Under vecka 6 kommer vi att arbeta med kap 8.
&nbsp;
Vi kommer att &ouml;va p&aring; att beskriva personer, utseende och kl&auml;der.
Anv&auml;nda l&auml;gesuttryck: bredvid, &ouml;ver, under, till h&ouml;ger, till v&auml;nster
Beskriva klassen samt en kamrat och l&auml;raren: utseende, karakt&auml;rsdrag, namn.
&nbsp;
Jag kommer att bed&ouml;ma den kommunikativa och skriftliga f&ouml;rm&aring;gan under dessa &ouml;vningar.
&nbsp;

Moderna språk - språkval

 formulera sig och kommunicera i tal och skrift, 

 använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda, 

 anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och 

 Ämnesområden som är välbekanta för eleverna. 

 Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, aktiviteter och händelser. 

 Olika former av samtal, dialoger och intervjuer. 

 Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer, stavning och interpunktion i det språk som eleverna möter. 

 Hur ord och fasta språkliga uttryck, till exempel artighetsfraser och tilltalsord, används i texter och talat språk i olika situationer. 

 Hur olika formuleringar används för att inleda och avsluta olika typer av framställningar och samtal. 

 Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift. 

 Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar. 

 Språkliga strategier för att delta i och bidra till samtal, till exempel frågor och bekräftande fraser och uttryck. 

 Språkliga företeelser för att förtydliga och berika kommunikationen som uttal och intonation, stavning och interpunktion, artighetsfraser och andra fasta språkliga uttryck samt grammatiska strukturer. 

gracias 7, kap 8

Matriser i planeringen

Uppgifter