Teknik VT20 åk 8

Hydraulik och pneumatik, vad är det och vad används det till? Vilka fysikaliska principer ligger bakom tekniken? Vad är och hur kan en produktionskedja se ut? Från råmaterial till färdig produkt? Vilka tekniska framsteg har hjälpt till att utveckla en sådan kedja genom tiderna. Detta och lite till kommer vi att titta på under våren.

Tidsplan:

Under våren kommer vi att arbeta med följande områden:

v. 3 - 9 Styrning och reglering.

v.10 - 15 Byggprojekt i pneumatik

v. 16 - 22 Produktionskedjor och processer. 

Området innehåller:

• Styrning och reglering
• Byggprojekt med pneumatik
• Produktionskedjor och processer

Arbetssätt: 

Vi kommer att:  

• ha gemensamma genomgångar.
• arbeta enskilt, i lärpar och i grupp
• se teknikfilmer
• laborationer

Bedömning:

Du bedöms under dina samtal kring problemlösning och genom ditt deltagande vid genomgångar.

Du bedöms hur du arbetar under laborativa moment, om dessa förekommer.

Du bedöms på prov, arbetsuppgifter och muntliga redovisningar.

Språkmål:

Utöka ordförråd så att vi kan kommunicera teknikens begrepp i både tal och skrift.

Begrepp: 

Hydraulik, pneumatik, tillverkningsprocess, produktionskedja

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion,
• identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar,
• använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer,
• värdera konsekvenser av olika teknikval för individ, samhälle och miljö, och
• analysera drivkrafter bakom teknikutveckling och hur tekniken har förändrats över tid.

Centralt innehåll

• Tekniska lösningar för styrning och reglering av system. Hur mekanisk och digital teknik samverkar, till exempel i värme- och ventilationssystem.
• Bearbetning av råvara till färdig produkt och hantering av avfall i någon industriell process, till exempel papperstillverkning och livsmedelstillverkning.
• Ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.
• Teknikutvecklingsarbetets olika faser: identifiering av behov, undersökning, förslag till lösningar, konstruktion och utprövning. Hur faserna i arbetsprocessen samverkar.
• Egna konstruktioner där man tillämpar styrning och reglering, bland annat med hjälp av programmering.
• Dokumentation i form av manuella och digitala skisser och ritningar med förklarande ord och begrepp, symboler och måttangivelser samt dokumentation med fysiska och digitala modeller. Enkla, skriftliga rapporter som beskriver och sammanfattar konstruktions- och teknikutvecklingsarbete.
• Samband mellan teknisk utveckling och vetenskapliga framsteg. Hur tekniken har möjliggjort vetenskapliga upptäckter och hur vetenskapen har möjliggjort tekniska innovationer.