Ordspråk i tusch - Åk 3 - Vårby RO

På lektionerna i teknik har vi pratat om hur man gjorde förr och hur saker har förändrats. Under bildlektionerna provar vi att skriva och måla som man gjorde förr, med flytande tusch, stålstift och pensel.

Konkretiserande mål

·      Välj ett ordspråk av de som du får av läraren.

·      Skriv ditt ordspråk på A4-papper med svart flytande bläck och stålstift.

·      Måla en bild, runtom din text, som passar till ditt ordspråk. Använd flytande bläck i valfri färg och pensel.

 

 

Arbetsformer

·      Vi läser ordspråken som läraren har valt tillsammans och pratar om deras betydelse.

·      Du väljer ett av ordspråken som du tycker är bra och vill arbeta med.

·      Läraren pratar om hur man skrev förr i tiden och hur pennan som föremål har utvecklats, samt går igenom stålstiftets delar och hur stålstiften fungerar.

·      Du får först prova att använda stålstift, pensel och flytande bläck fritt, så att du har fått prova på hur de fungerar.

·      Sedan ska du skriva det ordspråk som du har valt på ett A4-papper, med svart bläck.

·      När du skrivit klart målar du något som passar till ditt ordspråk runtomkring ordspråket, med en pensel och flytande bläck i valfri färg.

 

 

Arbetsordning:

·      Läsa ordspråk tillsammans

·      Läsförståelse

·      Teknik – hur fungerar materialet?

·      Testa tekniken

·      Skriv ordspråk

·      Måla bild som passar ordspråket

 

 

 

Examination (vad och hur)

I bild bedöms du efter:

·      Hur välgjord ditt ordspråk och bild är och hur väl de passar ihop (bildframställning).

·      Hur väl du kan använda tekniken och materialet, som tex. pensel, stålstift och flytande bläck, samt komponera ihop ordspråk och bild (tekniker och uttryck).

·      Hur väl du kan komma på egna idéer till det du målat och att du kan ta beslut som leder dig framåt i arbetsprocessen (idébearbetning och arbetsprocess).

Läroplansmål

Syfte

• kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
• skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,

Centralt innehåll

• Framställning av berättande bilder, till exempel sagobilder.
• Teckning, måleri, modellering och konstruktion.
• Några verktyg för teckning, måleri, modellering, konstruktioner och fotografering och hur dessa benämns.
• Plana och formbara material, till exempel papper, lera, gips och naturmaterial och hur dessa kan användas i olika bildarbeten.