Tema luft

Björken barnen har ett stort intresse för saker som flyger i luften, vi tittar ofta på flygplansrök när vi är på gården och fåglar när vi är i skogen. Några av barnen har åkt flygplan.
Vi har även barn som sjunger på en sång om en helikopter.

Vi har tänkt att starta upp tema luft vt 2020. Fram till påsk till semestern då det övergår till jord, (planteringar i pallkragen och skogen).

Björken startar med ett ”ballong party” för att ge dem en positiv och konkret upplevelse.

Detta hoppas vi ska tilltala alla våra åldrar oavsett språk och motorisk förmåga.

Vi vill inkludera genom att fokusera på att lära med alla våra sinnen.

ex. Såpbubblor, flygplan och helikoptrar som barnen pratat mycket om.

Även vilka djur som vi ser i luften fåglar mm.

pyssel kommer bli flygplan av pappet och fallskärm av plastpåse mm.

Det känns väldigt bra att kunna möta barnens intresse och utveckla det på ett lustfyllt sätt.

vi avslutar vårat lufttema med fjärilsutsläpp.

Tillfälle 1.

samling. Alla barnen fick hålla en hand på bröstet och känna antyder själva kunde blåsa ut luft.

Sedan blåste upp en ballong, påse och en "soppåse".

Nu kunde barnen få känna på en full påse med luft och sitta på en påse med luft.

Det blev glada skratt och rop när ballongen åkte iväg och tömdes på luft. -Igen!!, igen!!, ropade barnen. 

Björken tog hjälp av Önnebacka pysselproffs Melany för att bygga en lung prototyp av en petflaska ballonger och tejp för att kunna förklara på ett tydligt sätt var lungorna sitter i kroppen. Björkens små forskare titta kände och fråga var luften kom in.

Nästa vecka fick björkensforskare flytta saker med luftenshjälp av en liten handfläkt med vev. Den blev genast populär många ville ta med den hem och öva på att undersöka vad som kan flyttas med luft. Alla fick även båda på olika saker. Barnen plocka fram allt möjligt. Det de komf4am till var att fjädrar och papperstussar flyger snabbast i väg. 

Vad har vi kommit fram till.

Alla har kännt att de har luft i kroppen(lungorna).

Vi kan blåsa in och ut.

Vi kan fånga luft.

Vi kan få saker att röra sej med luft.

Vi hoppas hinna med såpbubblor

fallskärmar och pappersflygplan blåsa med sugrör och vattenfärg.

Ser verkligen fram emot att fortsätta forska med björkens kreativa och vetgiriga barn.✈🎈🤸‍♂️🤸‍♀️🤸‍♂️🤸‍♀️🤸‍♂️🤸‍♀️🤸‍♂️🤸‍♀️🙂🙂🙂

Läroplanskopplingar

Läroplan

• nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,
• motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för hur viktigt det är att ta hand om sin hälsa och sitt välbefinnande,
• förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld,
• intresse för berättelser, bilder och texter i olika medier, såväl digitala som andra, samt sin förmåga att använda sig av, tolka, ifrågasätta och samtala om dessa,
• förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,
• förmåga att upptäcka och utforska teknik i vardagen och,
• förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap.
• fantasi och föreställningsförmåga,