Syfte:
Alla barn ska k&auml;nna sig trygga p&aring; Storhaga. Barnen p&aring; &Auml;ngsklockan ska k&auml;nna empati f&ouml;r och ta hand om varandra. I och med detta kommer &auml;ven studiero. Vi ger barnen tid.&nbsp;
Genomf&ouml;rande:
<ul>
<li>Tydliga rutiner.</li>
<li>Dela in barnen i grupper.</li>
<li>Prata om vilka barn/ pedagoger som &auml;r h&auml;r/hemma.</li>
<li>Prata om hur man &auml;r en bra kompis och hj&auml;lpa barnen att l&ouml;sa sina konflikter.</li>
<li>Krama och tr&ouml;sta varandra.</li>
<li>N&auml;rvarande pedagoger.</li>
<li>Ge barnen tid.</li>
</ul>

förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,

respekt och förståelse för alla människors lika värde och de mänskliga rättigheterna, och

utveckla normer&nbsp;och förhållningssätt för arbetet och samvaron i barngruppen

stimulera barnens samspel samt hjälpa och stödja dem att bearbeta konflikter, reda ut missförstånd, kompromissa och respektera varandra,

sin identitet och känna trygghet i den samt medvetenhet om rätten till sin kroppsliga och personliga integritet,

får goda förutsättningar att bygga upp tillitsfulla relationer och känna sig trygga i gruppen,

Trygghet/studiero

Matriser i planeringen

Uppgifter