Tema: Vem är jag?

På Pärlan är vi olika. Vi ser olika ut. Har olika familjer. Tycker om olika saker, men vem är just jag?

Bakgrund och syfte

Varför ska vi arbeta med det här?

Till vårterminen 2020 började det nya barn och ny personal på Pärlan vilket gör att gruppkonstellationen ser annorlunda ut. För barnen handlar det om att lära känna varandra och hitta sina platser i gruppen.

Vi pedagoger vill att vi och barnen ska lära känna varandra bättre. Vi på Pärlan är olika och tycker om olika saker. Men vem är just jag?

Många av barnen pratar ofta om vad de tycker om att göra, vart de bor och om sin familj vilket leder till många diskussioner.

Mål

Avdelningens egna mål gällande aktiviteten/aktiviteterna/temat

- Att skapa möjlighet för barnen att utveckla sin identitet och känna trygghet i den

- Att skapa möjlighet att utveckla repekt och förståelse för alla människors lika värde och de mänskliga rättigheterna.

- Att skapa möjlighet att utveckla sin kulturella identitet samt kunskap om och intresse för olika kulturer.

Metod

Vad ska vi göra?

Arbetet med "jaget" kommer delas in i olika delar. Delarna kommer beröra deras namn, hur de ser ut, vad de tycker om, deras känslor, vart de bor och hur familjen ser ut.

Vi kommer använda oss av skapande kring temat. (Såsom deras familj, intressen mm.)

Hur ska vi göra?

Vi kommer så långt som möjligt besöka barnens bostäder och ta kort utanför, de barn som bor lite längre bort ber vi föräldrarna om att ta ett kort. Sedan skapar vi en egen karta på avdelningen. Samtidigt kommer vi titta på hur man bor i andra länder och diskutera kring detta.

Vi kommer skapa kring temat. Så som deras familj, intressen mm.

Genom intervjuer med barnen så kan vi få ta del av information om dem. Vissa saker kommer vi även behöva involvera föräldrarna i. Varje barn kommer få möjligheten att bestämma en aktivitet som han/hon vill göra och som vi sedan kommer göra tillsammans på avdelningen.

När, var?

Detta tema kommer sträcka sig under hela vårterminen 2020.

Temat kommer vi arbeta med varje vecka och många av våra diskussioner kommer ske under samlingarna och vilan.

Barngruppen delas in i smågrupper.

Dokumentation

Vi dokumenterar för att kunna utvärdera utbildningen/undervisningen och synliggöra barnets utveckling och lärande.

Vad och hur ska vi dokumentera?

Vi kommer under temats gång observera, samtala med barnen, fotografera och eventuellt filma. Dokumentationen ska synliggöras på avdelningen och på unikum.

Vem dokumenterar och när? 

Dokumentationen görs löpande av oss pedagoger under de situationer vi arbetar med temat.

 

-