<h2>&Auml;mnesm&aring;l</h2>
<p>N&auml;r du &auml;r klar med det h&auml;r omr&aring;det ska du kunna:</p>
<ul>
<li>h&auml;mta fakta ur tabeller</li>
<li>ordna fakta i en tabell</li>
<li>l&auml;sa av och f&ouml;rst&aring; stapeldiagram</li>
<li>g&ouml;ra en avprickningstabell</li>
<li>rita ett stapeldiagram</li>
</ul>
<h2>Undervisning</h2>
<p>Vi kommer att:</p>
<ul>
<li>ha gemensamma genomg&aring;ngar d&aring; vi samtalar om ord och begrepp och tillsammans r&auml;knar exempeluppgifter</li>
<li>arbeta med praktiska &ouml;vningar</li>
<li>arbeta med par- och gruppuppgifter</li>
<li>l&ouml;sa problem tillsammans i klassen</li>
</ul>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>Vi kommer att bed&ouml;ma din f&ouml;rm&aring;ga att:</p>
<ul>
<li>f&ouml;resl&aring; l&ouml;sningar och l&ouml;sa problem</li>
<li>v&auml;lja mellan olika strategier och r&auml;knes&auml;tt</li>
<li>kunna se rimligheten</li>
<li>samtala, diskutera, motivera och presentera</li>
<li>anv&auml;nda matematiska begrepp</li>
</ul>
<p>Vi kommer &auml;ven att titta p&aring; bed&ouml;mningsmatrisen.</p>
<p>Du visar vad du kan genom:</p>
<ul>
<li>att vara aktiv och delta vid genomg&aring;ngar och diskussioner&nbsp;</li>
<li>vid skriftligt arbete</li>
<li>vid grupparbeten</li>
</ul>

Matematik

Du kommer att få lära dig att rita och läsa av tabeller och diagram.

Tabeller och diagram åk 6-9 

 använda matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter, 

 använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler. 

Sannolikhet, chans, risk grundat på observationer, simuleringar eller statistiskt material från vardagliga situationer. Jämförelser av sannolikheten vid olika slumpmässiga försök. 

 Undersökningar i olika situationer. Tabeller och diagram och hur de kan användas för att sortera data och beskriva resultat från undersökningar, såväl med som utan digitala verktyg. Hur information kan avläsas ur tabeller och diagram.

Tabeller och diagram

Matriser i planeringen

Uppgifter