Matv&auml;rd
&nbsp;
Ett barn f&aring;r under en vecka tillsammans med en pedagog duka, f&ouml;rbereda och presentera maten p&aring; en bricka i samlingen. Vi sjunger v&aring;r mats&aring;ng tillsammans och sedan f&aring;r barnet s&auml;ga vars&aring;god till ett barn i taget.
Syftet med detta &auml;r att ut&ouml;ka och stimulera ett nyanserat talspr&aring;k och ordf&ouml;rr&aring;d och st&auml;rka sj&auml;lvk&auml;nslan att tala inf&ouml;r gruppen. Jag vill jag kan jag v&aring;gar!
&nbsp;
mats&aring;ng:
maten i k&ouml;ket, maten i k&ouml;ket
vad har du f&ouml;r dig, kokar du
jag &auml;r s&aring; hungrig, jag &auml;r s&aring; hungrig
maten i k&ouml;ket kom fram, tjohej

självständighet och tillit till sin egen förmåga,

förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt att ta ansvar för gemensamma regler,

förmåga att lyssna på och reflektera över andras uppfattningar samt att reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar,

Matvärdsuppdraget

Matriser i planeringen

Uppgifter