&nbsp;M&Aring;L
Du ska kunna:&nbsp;
- omvandla fr&aring;n br&aring;k till blandad form och tv&auml;rt om.
- f&ouml;rkorta br&aring;k
- multiplicera br&aring;k med heltal.&nbsp;
- dividera br&aring;k med heltal.&nbsp;
- ta ut delar av ett tal.
&nbsp;&nbsp;
<h2>ARBETSFORMER</h2>
Du kommer att f&aring;&nbsp;
- genomg&aring;ngar i klassrummet.
- tid att &ouml;va p&aring; olika uppgifter b&aring;de enskilt och i grupp.
- diskutera med klasskompisar om b&auml;sta l&ouml;sning.
- uppgifter att g&ouml;ra i l&auml;xa f&ouml;r att bef&auml;sta det vi arbetar med i klassrummet.&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
<h2>BED&Ouml;MNING</h2>
Hur och n&auml;r ska vi bed&ouml;mas?

Matematik

 kan använda sig av matematiskt tänkande för vidare studier och i vardagslivet, 

 kan lösa problem och omsätta idéer i handling på ett kreativt och ansvarsfullt sätt, 

 kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga, 

 formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder, 

 använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp, 

 välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter, 

 Tal i bråk- och decimalform och deras användning i vardagliga situationer. 

 Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.

 Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer. 

Tal i bråkform

Matriser i planeringen

Uppgifter