<h2>Forntiden, F&ouml;rhistorisk tid.</h2>
<p>I det h&auml;r temat ska du f&aring; l&auml;ra dig n&aring;got om m&auml;nniskans uppkomst p&aring; jorden och hur de f&ouml;rsta m&auml;nniskorna p&aring; jorden levde. Du ska ocks&aring; f&aring; j&auml;mf&ouml;ra de tidiga m&auml;nniskornas liv med livet idag. <br />Du ska f&ouml;rst&aring; hur en tidslinje &auml;r uppbyggd och i vilken ordning sten&aring;lder, brons&aring;lder och j&auml;rn&aring;ldern kom.<br />Du ska veta vilka sp&aring;r du kan hitta i naturen av forntiden t.ex. sp&aring;r av istiden och tidigare bos&auml;ttningar.</p>
<h3>M&aring;l</h3>
<p>Jag ska kunna ber&auml;tta n&aring;got om livets och m&auml;nniskans utveckling p&aring; jorden.</p>
<p>Jag ska kunna ber&auml;tta om hur m&auml;nniskorna p&aring; sten&aring;ldern levde och vad som var viktigt f&ouml;r dem.</p>
<p>(mat, jakt, fiske, kl&auml;der, boplats)</p>
<p>Jag ska k&auml;nna till&nbsp;tidsbegreppen forntiden,&nbsp;sten&aring;ldern, brons&aring;lder och j&auml;rn&aring;lder och k&auml;nna till n&aring;got om&nbsp;vilka sp&aring;r vi kan se av detta i nutid.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h3>Arbetss&auml;tt</h3>
<p>Gemensamt arbete, i helklass och i sm&aring;grupper, ur Forntidsboken och SO-boken.</p>
<p>Arbetsboken om forntiden.</p>
<p>Se p&aring; filmer och skriva faktatexter.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h3>Redovisningsform</h3>
<p>Fortl&ouml;pande diskussioner i grupperna och faktatexter</p>
<h3>Bed&ouml;mning</h3>
<p>Vi&nbsp;bed&ouml;mmer om ni:</p>
<p>med hj&auml;lp av en enkel tidslinje kan ber&auml;tta om livet p&aring; jorden fram till och med j&auml;rn&aring;ldern.</p>
<p>&nbsp;</p>

SO (år 1-3)

Svenska

Historia

 använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer, 

Människans uppkomst, vandringar, samlande och jakt samt införandet av jordbruk.

Tidsbegreppen stenålder, bronsålder och järnålder.

Hur forntiden kan iakttas i vår tid genom spår i naturen och i språkliga uttryck.

Forntiden åk 3

Matriser i planeringen

Uppgifter