<h2>M&aring;let &auml;r att eleverna ska l&auml;ra sig:</h2>
<p>- hur man programmerar p&aring; ett lekfullt s&auml;tt.</p>
<p>- att samarbeta, tr&auml;na probleml&ouml;sning ,rumsuppfattning och logiskt t&auml;nkande.</p>
<h2>F&ouml;r att eleverna ska l&auml;ra sig detta kommer de:&nbsp;</h2>
<p>- att arbeta med kommando-programmering i Lightbot. En enklare variant av kodning d&auml;r det finns f&auml;rdiga kommandon.&nbsp;</p>
<p>- att arbeta med Scratch Jr d&auml;r man arbetar med block-programmering. En enklare variant av kodning d&auml;r det finns f&auml;rdiga block som betyder olika saker.</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Eleverna&nbsp;visar sina kunskaper genom att:</h2>
<p>- vara delaktig i aktiviteter under lektionerna.</p>
<p>-visa f&ouml;rm&aring;gan att samarbeta och l&ouml;sa problem.</p>

Matematik

Svenska

Teknik

pröva och utveckla idéer, lösa problem och omsätta idéerna i handling,

skapa och upprätthålla goda relationer samt samarbeta utifrån ett demokratiskt och empatiskt förhållningssätt,

använda matematiska begrepp och resonemang för att kommunicera och lösa problem,

Digitala verktyg och medier för kommunikation.

Enkla matematiska resonemang för att undersöka och reflektera över problemställningar samt olika sätt att lösa problem.

Några vanliga tekniska lösningar i elevernas vardag, hur de är uppbyggda, fungerar och skulle kunna förbättras.

Programmering

Matriser i planeringen

Uppgifter