Syra Bas La10

Allt som vi har omkring oss påverkas av ämnens olika pH värden. Vissa levande organismer vill ha det surt andra neutralt eller basiskt. Vad innebär det egentligen att citronen är sur eller tvålen är basisk?
Vi ska i det här området lära oss mer om ljus detta.

Innehåll:

Dessa övergripande frågor kommer vi att arbeta inom området Syra Bas:

• Vad en syra och en bas är och vilka produkter vi har runt omkring oss som är sura eller basiska?
• Vad innebär det, på molekylnivå,  för ett ämne att det är basiskt med högt pH eller surt med lågt pH?
• Vad är skillnaden på en stark och svag bas respektive stark och svag syra?
• Vad är neutralisation?
• Vad händer med pH när en späder ut en bas eller syra?
• Hur sker försurningen i Naturen och vad kan vi göra för att förhindra försurning?

Arbetssätt:

Ni kommer att:

• arbeta med detta genom att göra vanliga laborationer och interaktiva laborationer, 
• få genomgångar varvat med enskilda och små gruppuppgifter 
• se filmer.

Bedömning:

Ni kommer att bedömmas utifrån

• era laborationer och laborationsrapporter, både de vanliga och de interaktiv.
• utifrån det jag ser och hör att ni kan under lektionerna.
• en avslutande Check out!

Se lärande matris för vad som behöver kunnas/visas för att nå olika kunskapsnivåerna

Planering v.5-8

Uppgifter

Lab Sura godisar

Fakta om tänder

Tänders emalj är känsliga för syra och fräts lätt sönder. När du äter bildas syror och detta påverkar emaljen. Med en dålig emalj så bildas lättare hål på tänderna.

Laborations uppgift:

Din uppgift nu är att ta reda på vilket av godissorterna som är farligast för tänderna.

Skriv en frågeställning, hypotes, planering och vad du behöver för material innan du startsar ditt arbete

Du ska sedan skriv en labrapport som innehåller samtliga delar:

Frågeställning

Hypotes

Material

Metod

Resultat (Tabell)

Slutsats

Felkällor (som kan ha påverkat resultatet)

Förbättringar (som gör undersökningen mer pålitlig)