<h2>L&auml;roplansm&aring;l:</h2>
<p>- F&ouml;rskolan ska ge varje barn f&ouml;ruts&auml;ttningar att utveckla ett nyanserat talspr&aring;k och ordf&ouml;rr&aring;d samt f&ouml;rm&aring;ga att leka med ord, ber&auml;tta, uttrycka tankar, st&auml;lla fr&aring;gor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften (Fokusomr&aring;de)&nbsp;</p>
<h2>Bakgrund:</h2>
<p>Vi har detta l&auml;roplansm&aring;l som fokusomr&aring;de. Vi ser att flera barn p&aring; v&aring;r avdelning har ett utvecklat talspr&aring;k men att de ska utmanas och utvecklas spr&aring;kligt. I v&aring;r barngrupp finns det barn som beh&ouml;ver stimulans och st&ouml;d f&ouml;r att de ska utveckla sitt spr&aring;k.&nbsp;</p>
<h2>F&ouml;rv&auml;ntat resultat:</h2>
<p>Vi vill att att barnen ska ha till&auml;gnat sig ett st&ouml;rre ordf&ouml;rr&aring;d och utvecklats spr&aring;kligt. &Auml;ven att barnen kommunicera och g&ouml;ra sig f&ouml;rst&aring;dda.&nbsp;</p>
<h2>Utbildning - Undervisning:</h2>
<p>- Samlingar med variation av s&aring;nger och s&aring;ngp&aring;sar&nbsp;</p>
<p>- Samtal med barnen vid de dagliga situationerna som t.ex. matsituation, hallsituation&nbsp;</p>
<p>- H&ouml;gl&auml;sning &nbsp;</p>
<p>- Pedagoger f&ouml;rebilder och &auml;r medvetna om att s&auml;tta ord p&aring; det vi g&ouml;r</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Denna planering kommer att g&auml;lla januari och februari m&aring;nad.&nbsp;</p>

ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,

Språk - Solen 2020

Matriser i planeringen

Uppgifter