<h3>&nbsp;</h3>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Ut&ouml;ver all utevistelse vi har under skoltid, och under fritidstid har vi en g&aring;ng i veckan d&auml;r vi l&auml;mnar skolans omr&aring;den. Utedagen &auml;r ett fint tillf&auml;lle d&auml;r eleverna f&aring;r l&auml;mna skolan och se sig omkring i deras n&auml;romr&aring;den. P&aring; utedagen har eleverna m&ouml;jlighet att anv&auml;nda sin egna fantasi med hj&auml;lp av naturen, utveckla sin fria lek men ocks&aring; l&auml;ra k&auml;nna naturen.Vi kan med hj&auml;lp av naturen ta klassrummen med oss ut och utveckla det vi l&auml;r oss under skoltiden.&nbsp;</h2>
<p>&nbsp;</p>
<p dir="ltr" style="margin-top: 0pt; margin-bottom: 16pt; line-height: 1.38;"><span style="font-size: 18pt; font-family: Lato, sans-serif; color: #5e696c; background-color: transparent; font-variant-ligatures: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-position: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Vi vill att eleverna ska l&auml;ra k&auml;nna sina n&auml;romr&aring;den och ocks&aring; skapa f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r den naturen som finns runt m&auml;nniskan. Utelek fr&auml;mjar elevernas utveckling p&aring; m&aring;nga olika s&auml;tt.&nbsp; Tex utveckla sin fantasi genom att anv&auml;nda naturen som sin &ldquo;lekplats&rdquo; att v&auml;cka intresse f&ouml;r djur och v&auml;xter och f&ouml;rst&aring; hur m&auml;nniskorna p&aring;verkar milj&ouml;n.</span></p>
<p>&nbsp;</p>

 visar respekt för och omsorg om såväl närmiljön som miljön i ett vidare perspektiv. 

 kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga, 

skapa och upprätthålla goda relationer samt samarbeta utifrån ett demokratiskt och empatiskt förhållningssätt,

utforska och beskriva företeelser och samband i natur, teknik och samhälle, och

röra sig allsidigt i olika miljöer samt förstå vad som kan påverka hälsa och välbefinnande

Olika sätt att utforska företeelser och samband i natur, teknik och samhälle, till exempel genom observationer, mätningar och samtal om iakttagelser. Hur elevnära företeelser och samband kan beskrivas, till exempel med ord och bilder eller enkla tabeller och diagram.

Normer och regler i elevernas vardag, till exempel i lekar och spel, och varför regler kan behövas.

Naturen och människors levnadsvillkor på hemorten och andra platser under olika tider, utifrån elevernas erfarenheter och intressen.

Byggande och konstruktion med hjälp av olika material, redskap och tekniker.

Initiera, organisera och delta i lekar av olika slag.

Fysiska aktiviteter inomhus och utomhus under olika årstider och i olika väder.

Utedagar- Gläntans fritids

Matriser i planeringen

Uppgifter