<h2>F&ouml;rm&aring;gor att utveckla</h2>
<p>Eleven ska utveckla sin f&ouml;rm&aring;ga att beskriva och f&ouml;rklara hur kroppens yttre delar&nbsp;fungerar, samt se&nbsp;sambandet mellan mat, s&ouml;mn, motion och sociala relationer f&ouml;r att vi ska m&aring; bra.&nbsp;.</p>
<h2>Inneh&aring;ll och genomf&ouml;rande (arbetsomr&aring;de och arbetss&auml;tt)</h2>
<ul>
<li>Uppt&auml;cka genom att g&ouml;ra experiment</li>
<li>Uppleva genom att se p&aring; film och bilder</li>
<li>samtala</li>
<li>skriva om det du l&auml;rt dig,</li>
<li>skriva eller rita din hypotes och dra slutsatser</li>
<li>ber&auml;tta hur du genomf&ouml;r experimenten</li>
<li>l&auml;ra dig viktiga begrepp som organ, kroppsdelar, sinnen, h&auml;lsa, hypotes</li>
<li>l&auml;sa och f&ouml;rst&aring; instruktioner och faktatexter</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2>M&aring;l f&ouml;r elev</h2>
<p>* Du ska kunna ber&auml;tta om n&aring;gra kroppsdelar och hur de fungerar</p>
<p>* Du ska kunna ber&auml;tta om n&aring;gra sinnen och hur de hj&auml;lper oss att uppleva olika saker.</p>
<p>* Du ska kunna ber&auml;tta om n&aring;gra faktorer som kroppen beh&ouml;ver f&ouml;r att m&aring; bra.</p>
<p>* Du ska kunna ber&auml;tta om n&aring;gra faktorer som kroppen inte m&aring;r bra av.</p>
<p>* Du ska kunna utf&ouml;ra enkla unders&ouml;kningar om kroppen med hj&auml;lp av instruktioner.</p>
<p>* Du ska kunna anv&auml;nda dig av din dokumentation n&auml;r vi diskuterar slutsatser och resultat.</p>
<p>* Du ska kunna anv&auml;nda temats begrepp:</p>
<p>motion</p>
<p>s&ouml;mn</p>
<p>sinnen</p>
<p>hygien</p>
<p>kroppsdel</p>
<p>sociala relationer</p>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Redovisningsform och bed&ouml;mning</h2>
<p>Genom att kontinuerligt f&ouml;lja ditt arbete med tema "kroppen", samt med st&ouml;d av medf&ouml;ljande bed&ouml;mningsmatris, kommer vi att bed&ouml;ma</p>
<ul>
<li>din f&ouml;rm&aring;ga att samtala om kroppens delar, v&aring;ra sinnen och faktorer som r&ouml;r v&aring;r h&auml;lsa.</li>
<li>din f&ouml;rm&aring;ga att genomf&ouml;ra enkla unders&ouml;kningar.</li>
<li>din f&ouml;rm&aring;ga att granska information i media och texter som r&ouml;r kropp och h&auml;lsa.</li>
<li>din f&ouml;rm&aring;ga att anv&auml;nda relevanta begrepp som motion, hygien och sinnen i kommunikation om kropp och h&auml;lsa.</li>
</ul>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Reflektion</h2>
<p>&nbsp;M&aring;len finns tillg&auml;ngliga i klassrummet och presenteras inf&ouml;r varje lektions uppstart.</p>

Matematik

Svenska

Svenska som andraspråk

NO (år 1-3)

Så fungerar kroppen

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.

Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.

Informationssökning i böcker, tidskrifter och på webbplatser för barn samt via sökmotorer på internet.

 Betydelsen av mat, sömn, hygien, motion och sociala relationer för att må bra. 

 Människans kroppsdelar, deras namn och funktion. 

 Människans upplevelser av ljus, ljud, temperatur, smak och doft med hjälp av olika sinnen. 

 Enkla naturvetenskapliga undersökningar. 

 Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg. 

 Texterna innehåller grundläggande ämnesspecifika ord och begrepp som används så att innehållet klart framgår. 

 Genom att kombinera sina texter med bilder kan eleven till viss del förstärka och förtydliga sina budskap. 

 Eleven kan samtala om elevnära frågor och ämnen genom att ställa frågor, ge kommentarer och framföra egna åsikter. 

 Eleven kan söka information ur någon anvisad källa och återger då grundläggande delar av informationen i enkla former av faktatexter. 

 Eleven har ett grundläggande ordförråd som kan användas i samtal om elevnära frågor och ämnen. 

 I samtalen ställer eleven frågor, ger kommentarer och framför egna åsikter. 

 I det undersökande arbetet gör eleven någon jämförelse mellan egna och andras resultat. 

 Eleven berättar också om några av människans kroppsdelar och sinnen, och diskuterar några faktorer som påverkar människors hälsa. 

 Utifrån tydliga instruktioner kan eleven utföra fältstudier och andra typer av enkla undersökningar som handlar om naturen och människan, kraft och rörelse samt vatten och luft. 

 Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal. 

Kroppen

Matriser i planeringen

Uppgifter