N&Auml;R:
Vi arbetar &auml;mnes&ouml;vergripande i&nbsp;sju veckor (2020 vecka&nbsp;4 -12)
Avslutar med en gemensam frukostm&aring;ltid den 26 mars
VAD:
Eleven samtalar om matens v&auml;g fr&aring;n producent till konsument.
Eleven samtalar om de olika producenterna.
Eleven&nbsp;tillagar olika frukost-matr&auml;tter.&nbsp;
Eleven samtalar om&nbsp;n&auml;ringsinneh&aring;ll och framf&ouml;rallt salt &amp; socker.
Eleven s&auml;tter samman 7 olika frukostar.
Eleven utf&ouml;r arbetsmoment inom matlagning p&aring; ett hygieniskt s&auml;kert s&auml;tt.
Eleven f&aring;r insikt i vilken p&aring;verkan r&ouml;relse, s&ouml;mn och mat har f&ouml;r kroppen. 
Eleven f&aring;r insikt om vilka&nbsp;f&ouml;rebyggande aktiviteter man kan g&ouml;ra f&ouml;r sitt eget v&auml;lbefinnande.
HUR:
Vi skapar fritt och analyserar resultat
Vi ser film
Vi arbetar med bilder och kollage
Vi g&ouml;r studiebes&ouml;k
Vi lagar mat
Vi r&ouml;r p&aring; oss
Vi planerar olika fysiska aktiviteter
Vi l&auml;ser fakta
Vi skriver

Språk och kommunikation, SPR

Idrott och hälsa, IDO

Estetisk verksamhet, ESE

Natur och miljö, NAO

Individ och samhälle, INI

Hem- och konsumentkunskap, HEM

Matlagning med tema FRUKOST. Vi pratar hälsa och planerar, förbereder och serverar en hälsosam frukostmåltid.

Komposition av bilder för att förmedla tankar och känslor.

Förmedling av tankar och känslor genom musik, dans och drama.

Recept, instruktioner och information på förpackningar.

Planering och genomförande av friluftsaktiviteter, till exempel stavgång och fiske.

Sambanden mellan livsstil, hälsa och välbefinnande, till exempel sambanden mellan fysisk aktivitet, utevistelse, sociala kontakter och hälsa.

Droger och hur användningen av droger påverkar vår kropp.

Samhällsfunktioner, till exempel Försäkringskassan, polisen samt hälso- och sjukvården.

Aktuella samhällsfrågor, till exempel frågor som rör hälsa, miljö och globala händelser.

Hygien och hälsovård, till exempel smittspridning.

Kommunikation i olika former, till exempel kroppsspråk, tal och digitala kommunikationsverktyg.

Kommunikation för olika syften och i olika sammanhang, till exempel för att skapa kontakt, uttrycka önskemål och svara.

Minnesstöd i vardagen, till exempel bilder, fotografier och scheman.

Eleven deltar i att undersöka hur några kulturella och estetiska uttryck är utformade och vilka budskap de förmedlar.&nbsp;

Eleven deltar i att tillaga måltider och utföra andra arbetsuppgifter som förekommer i hemmet. I arbetet deltar eleven i att använda metoder och redskap på ett säkert och till situationen anpassat sätt.

Eleven deltar i att genomföra friluftsaktiviteter och utevistelser under olika förhållanden. Vid utevistelserna deltar eleven i att använda utrustning på ett säkert och till situationen anpassat sätt. Eleven deltar i kommunikation om vilken betydelse livsstilen har för hälsa och välbefinnande.

Eleven deltar i kommunikation om aktuella samhällsfrågor och nyheter. Dessutom deltar eleven i kommunikation om livsfrågor och elevnära etiska frågor.

Eleven deltar i kommunikation om frågor som rör hälsa, natur och miljö. Eleven reagerar då igenkännande på beskrivningar eller bilder av människokroppen, växter, djur och natur.

Eleven deltar i att söka elevnära information från givna källor. Eleven deltar också i kommunikation om informationen och källorna.

Hälsa

Matriser i planeringen

Uppgifter