Bråk och procent

Vi ska jobba med bråk och procent.
- Hur hänger de begreppen ihop?
- Vad betyder det när det står att det är 25% rabatt på t ex kläder?

Tidsperiod

• Vecka 49-6

Förmågor

• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
• föra och följa matematiska resonemang, och
• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Vad ska jag lära mig? (Lärandemål)

Du ska lära dig:

• Hur många delar det går på en hel/halv.

• Räkna bråk med de fyra räknesätten.

• Att bråk även är en division där du kan få bråket att bli ett decimaltal.

• Att hitta minsta gemensamma nämnare. 

• Hur bråk, decimaltal och procent hänger ihop.

• Olika begrepp - täljare, nämnare, bråkstreck, decimaltal, decimaltecken, procent

 

 

Hur ska jag visa det? (Bedömning)

     Formativ

• Du kommer att få möjlighet att visa dina kunskaper vid genomgångar och diskussioner. 
• Du kommer även att göra diagnoser, för att se om och i så fall vad du behöver träna mer på. 

     Summativ

• Tillsammans i grupp, diskutera och lösa uppgifter som ni får av läraren.
• Ett skriftligt test där du får visa vad du lärt dig. 

Hur kan vi arbeta för att komma dit? (Planering)

• Vi kommer att använda oss av Digilär, övningspapper och genomgångar för att nå målen. 

• När vi jobbar med det finns möjlighet att använda laborativt materiel.

• Vi kommer att träna på vardagliga situationer.

• Möjlighet att jobba i mindre grupper och få genomgångar i mindre grupper.