<h6><strong>Efterarbete, Samv&auml;rdering&nbsp;</strong></h6>
<h6>Samv&auml;rdering betyder att du reflekterar tillsammans med kollegor kring barnens l&auml;rande i undervisningstillf&auml;llet.&nbsp;</h6>
<h6>&nbsp;</h6>
<h6>&Auml;mne:&nbsp;Naturvetenskap, skogens djurliv och vattnets betydelse.</h6>
<h6>Datum: 20/02/03</h6>
<h6>Deltagande pedagoger: &Aring;sa, Sucel</h6>
<p>&nbsp;</p>
<h6><strong>Vad ser vi att barnen/barnet visat intresse f&ouml;r i undervisningstillf&auml;llet?</strong></h6>
<h6>Barnen visade intresse f&ouml;r f&ouml;rklaringarna om djurens olika ben&auml;mningar och reflekterade &ouml;ver hur djur lever i v&aring;r skog. De visade intresse f&ouml;r hur djuren s&aring;g ut som ungar. Om djuren bor hos m&auml;nniskor eller i skogen.&nbsp;</h6>
<p>&nbsp;</p>
<h6><strong>Vilka l&auml;rprocesser har du sett?</strong></h6>
<h6>&nbsp;Barnet har sagt att djuren &nbsp;ser annorlunda ut n&auml;r de &auml;r sm&aring; &auml;n n&auml;r de &auml;r vuxna. Och att det inte &auml;r l&auml;tt att k&auml;nna igen vilka av de vuxna djuren som skulle vara mamman och vilken pappan. Att djuren har olika f&auml;rger f&ouml;r att skydda sig sj&auml;lva.&nbsp;<br />Barnen kom med olika f&ouml;rslag p&aring; vilka djur de trodde bodde i skogen, d&aring; l&auml;rde de sig att vissa djur inte lever fritt i skogen i Sverige, ex h&auml;star, f&aring;r, katter, hundar mm. Barnen pratade ocks&aring; om att vatten &auml;r viktigt f&ouml;r alla djuren, &rdquo;om man inte dricker s&aring; d&ouml;r man om man lever&rdquo; sa ett barn. &rdquo;Ett hus lever inte och beh&ouml;ver inte dricka&rdquo; sa ett annat barn.</h6>
<p>&nbsp;</p>
<h6><strong>Hur har du varit delaktig i aktiviteten?<br /></strong><span style="color: inherit; font-family: inherit; font-size: 11.9px; -webkit-text-size-adjust: 100%;">&nbsp;Delta idiskussionen om djur, distribuera material och tagit bilder. Visat bilder p&aring; storsk&auml;rmen f&ouml;r att f&ouml;rtydliga.&nbsp;</span></h6>
<p>&nbsp;</p>
<h6><strong>Hur har barnet/barnen utmanats i aktiviteten?</strong></h6>
<h6>&nbsp;F&ouml;rst&aring; varf&ouml;r djur g&ouml;mmer sig f&ouml;r m&auml;nniskor, de tog ansvaret f&ouml;r att saxa fotot av djur de valde. L&auml;rt sig nya begrepp s&aring;som kid, &auml;lgtjur, galt mm.</h6>
<p>&nbsp;</p>
<h6><strong>Vad ska vi t&auml;nka p&aring; till n&auml;sta undervisningstillf&auml;lle?</strong></h6>
<h6>F&ouml;rbereda fotografierna och f&ouml;rdela dem i skogen och l&aring;t barnen hitta dem. Fundera &ouml;ver hur vi p&aring; ett intressant och begripligt s&auml;tt kan prata om vattnets betydelse f&ouml;r djur och natur.</h6>
<h6><strong>Hur g&aring;r vi vidare?</strong></h6>
<p>Vi kommer g&aring; till skogen och leka en lek d&auml;r barnen f&aring;r ett vuxet djur p&aring; bild som ska hitta sitt barn.&nbsp;<br />En av oss vuxna g&ouml;mmer djurungarna i skogen</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;&mdash;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h6 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;"><span style="font-weight: bold;">Efterarbete, Samv&auml;rdering&nbsp;</span></h6>
<h6 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Samv&auml;rdering betyder att du reflekterar tillsammans med kollegor kring barnens l&auml;rande i undervisningstillf&auml;llet.&nbsp;</h6>
<h6 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">&nbsp;</h6>
<h6 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">&Auml;mne:&nbsp;Naturvetenskap, skogens djurliv och vattnets betydelse.</h6>
<h6 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Datum: 5/3</h6>
<h6 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Deltagande pedagoger: &Aring;sa, Sucel</h6>
<p>&nbsp;</p>
<p>Vi har visat en blomma som f&aring;tt torka och blivit vissen, sedan vattnade vi den f&ouml;r att se vad som h&auml;nde n&auml;r den fick vatten.</p>
<p>Barnen har klippt ut djur fr&aring;n svenska skogen, vuxna och ungar. Vi gick till skogen och lekte lekar med bilderna. Barnen fick ett vuxet eller en unge, ungarna fick g&ouml;mma sig och de vuxna fick leta efter sina ungar.&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h6 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;"><span style="font-weight: bold;">Vad ser vi att barnen/barnet visat intresse f&ouml;r i undervisningstillf&auml;llet?</span></h6>
<h6 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Vattnets betydelse f&ouml;r blommans &ouml;verlevande. Vad djurens egentliga begrepp &auml;r. Hur djuren ser ut.</h6>
<p>&nbsp;</p>
<h6 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;"><span style="font-weight: bold;">Vilka l&auml;rprocesser har du sett?</span></h6>
<h6 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Att vattnet &auml;r viktigt f&ouml;r allt levande. Intresse f&ouml;r djurens liv i skogen&nbsp;</h6>
<h6 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">&nbsp;</h6>
<h6 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;"><span style="font-weight: bold;">Hur har du varit delaktig i aktiviteten?<br /><br /></span></h6>
<p>Vi som pedagoger har samspelat med barnen, vi har diskuterat, gestaltat, visat bilder, filmer mm&nbsp;</p>
<h6 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;"><span style="font-weight: bold;">Hur har barnet/barnen utmanats i aktiviteten?</span></h6>
<h6 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Barnen har utmanats med nya begrepp, med nya perspektiv genom film fr&aring;n UR, &rdquo;Djurverket&rdquo;, utmanats med att f&ouml;rst&aring; vattens betydelse.</h6>
<p>&nbsp;</p>
<h6 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;"><span style="font-weight: bold;">Vad ska vi t&auml;nka p&aring; till n&auml;sta undervisningstillf&auml;lle?</span></h6>
<h6 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">&nbsp;</h6>
<h6 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;"><span style="font-weight: bold;">Hur g&aring;r vi vidare?</span></h6>
<p><br />Vi g&aring;r vidare till matematik och teknik.</p>

Samvärdering naturvetenskap

Matriser i planeringen

Uppgifter