Historia, Medeltiden år 5

Det var en gång en tapper riddare som bodde i ett kungarike” Så börjar en del gamla sagor och ofta utspelade de sig på medeltiden. Vi kommer att läsa om hur vanligt folk levde på medeltiden och du kommer också få bekanta dig med mäktiga personer och hemska händelser. För medeltiden var en orolig tid.

Under medeltiden fanns många riken som styrdes av kungar och drottningar och Sverige blev ett Kungarike med kyrkor slott och städer men det kommer vi att läsa om i femman.

Så välkommen till Medeltiden. Riddarnas tid.

Kopplingar till läroplan

Kopplingar till LGR 11

Arbetets innehåll

Vi kommer att läsa tillsammans, enskilt och i grupp och diskutera det vi läst. Svara på frågor i arbetshäftet och diskutera svaren. Titta på film och tillsammans reflektera över vad vi sett.

Vi kommer att arbeta med:

• böndernas liv
• kyrkan och kristendomen
• mirakel, helgon och klostren
• staden och köpmännen
• fest och nöjen
• nöd och hemska sjukdomar
• lag, ordning och makt
• de fyra stånden adel, präster, borgare och bönder

Det här ska du kunna:

• Berätta om hur män, kvinnor och barn levde på medeltiden
• Känna till hur den katolska kyrkan påverkade människorna.
• Förklara hur städer började växa fram
• Veta vilka de fyra stånden var
• Veta vad Digerdöden var och hur den drabbade Sverige
• Förklara hur vi kan veta så mycket om medeltiden

 

 

 

Detta kommer att bedömas

Ditt arbete med din släktsaga

Ditt resultat på avslutande prov

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• kritiskt granska, tolka och värdera källor som grund för att skapa historisk kunskap,
• reflektera över sin egen och andras användning av historia i olika sammanhang och utifrån olika perspektiv, och
• använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används.

Centralt innehåll

• Nordens kulturmöten med övriga Europa och andra delar av världen genom ökad handel och migration, till exempel genom vikingatidens resor och medeltidens handelssystem.
• Kristendomens införande i Norden. Religionens betydelse för kulturer och stater i Sverige och de övriga nordiska länderna samt konsekvenser av dessa förändringar för olika människor och grupper.
• Vad arkeologiska fynd, till exempel myntskatter och fynd av föremål från andra kulturer kan berätta om kulturmöten och om likheter och skillnader i levnadsvillkor för barn, kvinnor och män.
• Exempel på hur forntiden, medeltiden, 1500-talet, 1600-talet och 1700-talet kan avläsas i våra dagar genom traditioner, namn, språkliga uttryck, byggnader, städer och gränser.
• Vad begreppen förändring, likheter och skillnader, kronologi, orsak och konsekvens, källor och tolkning betyder och hur de används i historiska sammanhang.
• Tidsbegreppen vikingatiden, medeltiden, stormaktstiden och frihetstiden samt olika syn på deras betydelser.