M&aring;l: Barnen ska f&aring; lyssna p&aring; minst 3 kompisb&ouml;cker
Syfte: &ouml;ka barnens medvetenhet om allas lika v&auml;rde och deras egna roll i det hela. VI vill &auml;ven att detta ska f&ouml;rebygga diskriminering och kr&auml;nkande behandling&nbsp;
&nbsp;
Metod:&nbsp;
<ul>
<li>L&auml;sa kompisb&ouml;cker</li>
<li>Diskutera b&ouml;ckerna</li>
<li>Anv&auml;nda polyglutt</li>
<li>P&aring; n&aring;got s&auml;tt ta kort p&aring; barnen och visa att vi alla ser olika ut tex h&aring;rf&auml;rg&nbsp;</li>
</ul>
&nbsp;

respekt och förståelse för alla människors lika värde och de mänskliga rättigheterna, och

barnen får sina behov respekterade och tillgodosedda och får uppleva sitt eget värde,

stimulera barnens samspel samt hjälpa och stödja dem att bearbeta konflikter, reda ut missförstånd, kompromissa och respektera varandra,

sin identitet och känna trygghet i den samt medvetenhet om rätten till sin kroppsliga och personliga integritet,

självständighet och tillit till sin egen förmåga,

förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt att ta ansvar för gemensamma regler,

utmanas och stimuleras i sin motoriska, sociala, emotionella och kognitiva utveckling,

får goda förutsättningar att bygga upp tillitsfulla relationer och känna sig trygga i gruppen,

respektera varje barns rätt att uttrycka sina åsikter med olika uttrycksformer samt säkerställa att barnens uppfattningar och åsikter tas tillvara och kommer till uttryck i utbildningen,

samverka i arbetet med aktiva åtgärder för att förebygga diskriminering och kränkande behandling,

Allas lika värde

Matriser i planeringen

Uppgifter