<h2>Ord och begrepp i arbetsomr&aring;det Kroppen:</h2>
<p>I arbetet med kroppen ska du tr&auml;na p&aring; att f&ouml;rst&aring; och att anv&auml;nda f&ouml;ljande ord:</p>
<p>kroppen, h&auml;lsa, hygien, kost, motion, kroppsdelar, sinnen, smak, syn, h&ouml;rsel, lukt och k&auml;nsel.</p>
<h2>M&aring;let med arbetet &auml;r att:</h2>
<ul>
<li>du ska kunna ben&auml;mna n&aring;gra kroppsdelar.</li>
<li>du ska f&aring; insikt i olika kroppsdelars funktioner och kunna ber&auml;tta om detta p&aring; ett enkelt s&auml;tt.</li>
<li>du ska k&auml;nna till och kunna prata om v&aring;ra sinnen.</li>
<li>du f&aring;r f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r vad kroppen beh&ouml;ver f&ouml;r att m&aring; bra (v&aring;r h&auml;lsa).</li>
<li>du ska kunna g&ouml;ra enkla unders&ouml;kningar som du ber&auml;ttar om i klassen. Du skriver och ritar om dem p&aring; ett enkelt s&auml;tt.</li>
<li>du kan j&auml;mf&ouml;ra ditt arbete och dina resultat med andras.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Centralt inneh&aring;ll (&aring;k 1-3) som tas upp i temat:</h2>
<ul>
<li>Betydelsen av mat, s&ouml;mn, hygien, motion och sociala relationer f&ouml;r att m&aring; bra.</li>
<li>M&auml;nniskans kroppsdelar, deras namn och funktion.</li>
<li>M&auml;nniskans upplevelser av ljus, ljud, temperatur, smak och doft med hj&auml;lp av olika sinnen.</li>
<li><span style="line-height: 1.3em;">Enkla naturvetenskapliga unders&ouml;kningar.</span></li>
<li><span style="line-height: 1.3em;">Dokumentation av naturvetenskapliga unders&ouml;kningar med text, bild och andra uttrycksformer.</span></li>
</ul>
<h2>F&ouml;r att du ska uppn&aring; m&aring;len med arbetet kommer vi att:</h2>
<ul>
<li>l&auml;sa faktatexter, svara p&aring; fr&aring;gor b&aring;de skriftligt och muntligt om kroppen.</li>
<li>g&ouml;ra bilder, i grupp, i par och enskilt som hj&auml;lper till att l&auml;ra och f&ouml;rst&aring; hur kroppen och sinnena fungerar.</li>
<li>diskutera olika fr&aring;gor i stor och liten grupp.</li>
<li>g&ouml;ra olika experiment med v&aring;ra sinnen.</li>
<li>titta p&aring; filmer om kroppen.</li>
</ul>
<h2>Du kommer att f&aring; visa vad du l&auml;rt dig genom:</h2>
<ul>
<li>att muntligt ber&auml;tta om det du l&auml;rt dig, enskilt, i par, i grupp och i helklass.</li>
<li>att rita bilder och skriva enkla faktatexter som visar s&aring;dant som du l&auml;rt dig om kroppens delar och v&aring;ra sinnen.</li>
<li>att delta aktivt d&aring; vi pratar om olika fr&aring;gor som r&ouml;r v&aring;r h&auml;lsa.</li>
<li>att delta aktivt d&aring; vi g&ouml;r unders&ouml;kningar om sinnena.</li>
</ul>

NO (år 1-3)

Ett arbetsområde som handlar om kroppen, våra sinnen och hälsa.

Några av människans organ, deras namn och översiktliga funktion.

Människans upplevelser av ljus, ljud, värme, smak och doft med hjälp av olika sinnen.

Betydelsen av kost, sömn, hygien, motion och sociala relationer för att må bra.

Eleven visar grundläggande kunskaper om natur, kropp och hälsa, kraft och rörelse samt material och ämnen. Utifrån egna upplevelser och utforskande av närmiljön beskriver eleven enkla naturvetenskapliga samband i naturen och människokroppen. Utifrån tydliga instruktioner utför eleven enkla fältstudier, observationer och experiment.

Kroppen

Matriser i planeringen

Uppgifter