&nbsp;
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li style="margin: 0cm 0cm 8pt; line-height: normal; font-style: normal; font-weight: bold; vertical-align: middle; mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;">Vad ska l&auml;ras ut? (Vilka l&auml;roplansm&aring;l siktar ni mot? Max 2-3 m&aring;l per pedagogisk planering</li>
<li style="margin: 0cm 0cm 8pt; line-height: normal; font-style: normal; font-weight: normal; vertical-align: middle; mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;">motorik, koordinationsf&ouml;rm&aring;ga och kroppsuppfattning samt f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r hur viktigt det &auml;r att ta hand om sin h&auml;lsa och sitt v&auml;lbefinnande, </li>
<li style="margin: 0cm 0cm 8pt; line-height: normal; font-style: normal; font-weight: normal; vertical-align: middle; mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;">f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r samband i naturen och f&ouml;r naturens olika kretslopp samt f&ouml;r hur m&auml;nniskor, natur och samh&auml;lle p&aring;verkar varandra,</li>
<li style="margin: 0cm 0cm 8pt; line-height: normal; font-style: normal; font-weight: normal; vertical-align: middle; mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;">f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r naturvetenskap, kunskaper om v&auml;xter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,</li>
</ul>
&nbsp;
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li style="margin: 0cm 0cm 8pt; line-height: normal; font-style: normal; font-weight: bold; vertical-align: middle; mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;">Varf&ouml;r? (Syfte med undervisningen) </li>
</ul>
&nbsp;
Vi har en barngrupp med 22 barn.
&nbsp;
I samtal med barnen har vi kommit fram till detta tema. Barnen uppgav att de vill l&auml;ra mer om Kroppen, knoppen, hur m&aring;nga kroppsdelar det finns i ansiktet. De vill &auml;ven l&auml;ra om v&auml;xter och har ett stort intresse f&ouml;r r&ouml;relse. 
&nbsp;
Vi kommer under temat att fr&aring;ga och lyssna in barnen samt observera vad de kan om &auml;mnet och vad de &auml;r intresserade av. Detta kommer att dokumenteras och reflekteras i grupperna.
&nbsp;
Vi kommer i temat v&auml;va in flera av l&auml;roplanens m&aring;l. Vi upplever att barn l&auml;r b&auml;st i meningsfulla situationer och genom att g&ouml;ra de delaktiga i undervisningen vill vi ge dem makten att ta egna beslut i sitt l&auml;rande. 
&nbsp;
&nbsp;
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li style="margin: 0cm 0cm 8.25pt; line-height: normal; font-style: normal; font-weight: bold; mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt;">Hur ska undervisningen genomf&ouml;ras? (Didaktik, metod, vilka teorier lutar ni er emot?)</li>
</ul>
&nbsp;
Vi kommer att arbeta i mindre grupper och utg&aring; fr&aring;n barnens intressen och f&ouml;rkunskaper.&nbsp;
&nbsp;
Kroppen- Med hj&auml;lp av olika medel, analoga och digitala ska barnen f&aring; bygga upp en egen bok om kroppen efter sina intressen och f&ouml;rkunskaper. 
&nbsp;
Odla- Vi ska tillsammans med barnen utforska matens v&auml;g fr&aring;n jord till bord. 
&nbsp;
S&aring;, plantera och f&ouml;lja processen p&aring; olika s&auml;tt. Ta bilder, filma, m&aring;la&hellip;.
&nbsp;
Kost-Skapa gl&auml;djefulla matsituationer d&aring; barnen f&aring;r utforska nya r&auml;tter och smaker. 
&nbsp;
Milj&ouml;- Lyfta vikten att v&auml;rna om v&aring;r milj&ouml; genom olika uppgifter, skr&auml;pplockarvecka, sopmonster, kompostera mm.
&nbsp;
R&ouml;relse- Ha regelbundna aktiviteter d&auml;r barnen f&aring;r m&ouml;jlighet att utveckla sin motorik och skapa r&ouml;relsegl&auml;dje. 
&nbsp;
Veckans dans. En dans fr&aring;n olika l&auml;nder varje vecka. 
&nbsp;
Olika dansstilar
&nbsp;
Samlingar med r&ouml;relse och samspel som fokus.
&nbsp;
R&ouml;relselek utomhus, b&aring;de p&aring; g&aring;rden och i n&auml;rmilj&ouml;n&nbsp; 
&nbsp;
<ul type="disc">
<li style="margin: 0cm 0cm 12pt; line-height: normal; font-style: normal; font-weight: bold; mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; mso-margin-top-alt: auto;">Hur ska reflektion tillsammans med barnen organiseras?&nbsp;</li>
</ul>
&nbsp;
Reflektion sker p&aring; samling efter avslutad aktivitet. I l&auml;rloggar i Unikum
&nbsp;
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li style="margin: 0cm 0cm 8pt; line-height: normal; font-style: normal; font-weight: bold; vertical-align: middle; mso-list: l2 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt;">F&ouml;r vem/vilka ska undervisningen genomf&ouml;ras?</li>
</ul>
&nbsp;
&nbsp;Barngruppen p&aring; Bl&auml;ckfisken. I de olika l&auml;rgrupperna, enskilt och i helgrupp.
&nbsp;
<ul style="margin-top: 0cm;" type="disc">
<li style="margin: 0cm 0cm 8pt; line-height: normal; font-style: normal; font-weight: normal; vertical-align: middle; mso-list: l0 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;">Av vem? (Vem ansvarar f&ouml;r genomf&ouml;rande, dokumentation med mera) Alla ansvarar f&ouml;r att planera och genomf&ouml;ra utbildningen. Dokumentation, arbete i Unikum och Bas enligt planeringen. </li>
<li style="margin: 0cm 0cm 8pt; line-height: normal; font-style: normal; font-weight: bold; vertical-align: middle; mso-list: l0 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt;">Vad &auml;r m&aring;let med undervisningen? (m&aring;l/delm&aring;l som &auml;r m&auml;tbara) </li>
</ul>
Barnen ska f&aring; kunskaper om kroppen som de kan g&aring; tillbaka till och reflektera om n&auml;r de vill.
&nbsp;
Barnen ska f&aring; vara med och plantera och f&ouml;lja en v&auml;xt. Samt f&aring; mer kunskap om matens p&aring;verkan f&ouml;r v&auml;lm&aring;ende och milj&ouml;.
&nbsp;
Barnen ska f&aring; regelbundna r&ouml;relsepass f&ouml;r att utveckla motorik och kroppsuppfattning.
&nbsp;
 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <span style="color: #444444; line-height: 107%; font-family: 'Georgia',serif; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-language: SV; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-ansi-language: SV; mso-bidi-language: AR-SA;">Barnen ska f&aring; m&ouml;ta danser fr&aring;n olika kulturer och l&auml;nder

Kroppen, knoppen, maten ger farten

Matriser i planeringen

Uppgifter