<h2>Konkretiserade m&aring;l i undervisningen</h2>
<p>Vi kommer att l&auml;ra oss:</p>
<ul>
<li>vad ett v&auml;dersteck &auml;r</li>
<li>vilka v&auml;derstreck det finns</li>
<li>vad en kompass &auml;r och hur den fungerar</li>
</ul>
<h2 data-reactid=".0.5.0.1.1:$innahall.0">&nbsp;</h2>
<h2 data-reactid=".0.5.0.1.1:$innahall.0">S&aring; h&auml;r kommer undervisningen att se ut</h2>
<div class="tags pull-right" data-reactid=".0.5.0.1.1:$303259040.1">&nbsp;</div>
<p>&nbsp;Vi kommer att:</p>
<ul>
<li>l&auml;sa faktatexter om de fyra v&auml;derstrecken</li>
<li>titta p&aring; en kompass&nbsp;och&nbsp;se hur den fungerar</li>
<li>se p&aring; film om de olika v&auml;derstrecken</li>
<li>skriva enkla faktatexter</li>
</ul>
<h2>S&aring; h&auml;r kommer bed&ouml;mningen att se ut</h2>
<p>Du ska visa att du kan:</p>
<ul>
<li>de fyra v&auml;derstrecken och hur de ligger</li>
<li>via hur en kompass fungerar&nbsp;</li>
</ul>

SO (år 1-3)

Ett arbetsområde om världsdelar, världshav och väderstreck. Arbetet pågår under fyra veckor.

Rumsuppfattning med hjälp av mentala kartor och fysiska kartor över till exempel närområdet och skolvägar, såväl med som utan digitala verktyg. Storleksrelationer och väderstreck samt rumsliga begrepp, till exempel plats, läge och gräns.

Årstaskolan, SO, åk 2, Vädersteck

Matriser i planeringen

Uppgifter