<h1>Vad ska vi g&ouml;ra?</h1>
<p>Vi ska tillsammans tr&auml;na p&aring; hantera n&ouml;dsituationer vid vatten p&aring; sommaren och vintern.</p>
<h1>Varf&ouml;r?</h1>
<p>I Sverige finns det m&aring;nga sj&ouml;ar och d&auml;rf&ouml;r beh&ouml;ver elever ha kunskaper f&ouml;r att kunna k&auml;nna sig trygg vid vistelser i och vid vatten.I det centrala inneh&aring;llet och kunskapskraven&nbsp;st&aring;r det att elever ska kunna hantera&nbsp;n&ouml;dsituationer i och vid vatten med alternativa hj&auml;lpredskap, enligt principen f&ouml;r f&ouml;rl&auml;ngda armen.</p>
<h1>Hur?</h1>
<p>Vi kommer att tillsammans ha f&ouml;rel&auml;sningar kring badvett, isvett och n&ouml;dsituationer. Innan dessa f&ouml;rel&auml;sningar kommer eleverna f&ouml;rbereda sig genom att titta p&aring; filmer som ber&ouml;r dessa &auml;mnen. Vi kommer &auml;ven att utf&ouml;ra olika praktiska moment d&auml;r eleverna f&aring;r tr&auml;na p&aring; att r&auml;dda varandra med hj&auml;lpmedel vid n&ouml;dsituationer.</p>
<h1>Bed&ouml;mning</h1>
<p>Eleverna kommer att utf&ouml;ra teoretiska och praktiska prov d&auml;r de f&aring;r visa upp att de besitter kunskaper inom badvett, isvett och n&ouml;dsituationer.</p>
<p>Efter varje prov f&aring;r de &aring;terkoppling var i kunskapskraven de befinner sig.&nbsp;</p>

Badvett, Isvett och nödsituationer

Matriser i planeringen

Uppgifter