Undervisande samlingar

Pedagogiska samlingar tillsammans med de yngre barnen på förskolan

Vad ska läras ut?

Våra samlingar inne på regnbågen ska vara meningsfulla, lekfulla, inspirerande och roliga men de ska även vara lärande och språkutvecklande. Vi upplever att barnen tycker om att ha samling där vi tillsammans får en stund innan det är dags att äta lunch. Det blir även ett sätt för barnen att komma ner i varv innan lunchen. Våra samlingar ser olika ut och vi använder oss bland annat av sångpåsar, sagopåsar, olika figurer eller djur. Ibland fiskar vi upp olika sång fiskar eller uppdrag. Ibland leker vi olika lekar som tex björnen sover. Under samlingarna brukar vi även prata och spela teater för barnen om det är något speciellt man arbetar med eller som man vill delge till barnen. Vi börjar alltid med en namnsång för att gå igenom alla barnen som är här och välkomna sina kompisar och vi avslutar med en matsång. I samlingstillfällena får barnen även möjlighet till att utveckla:

• Gruppkänsla genom att hela gruppen träffas- alla är viktiga och har en plats i gruppen.

• De får lära sociala färdigheter så som att sitta tillsammans, lyssna och vänta på sin tur.

• Samspela och kommunicera- lyssna och berätta för varandra.

• Identitet och självkänsla- alla har en bestämd plats som är lätt att hitta där man sitter bra, ser och hör bra och där man syns. Alla blir sedda även om man är borta den dagen. Jag är viktig!

Varför? (Syfte med undervisningen)

Att använda sig av ramsor, sång och att rimma är ett roligt och lärorikt sätt att leka med språket. Det gör det lättare för barnen att komma ihåg orden genom rim, sång och ramsor. Rim, ramsor och sång ger barnen en förståelse hur orden är uppbyggda och utvecklar en förståelse för ljudet i språket, vilket är viktigt för uttalandet av orden. Många olika sånger, ramsor och rim handlar även om olika värdegrunder, hur man är en bra kompis, matematik, räkna och olika rörelse samt en hel del annat lärande. Genom styrd undervisning på våra möten ge alla barn förutsättningar att få ta del av de gemensamma mål vi satt upp för terminen.

 

 Hur ska undervisningen genomföras?

På våra samlingar när vi alla är tillsammans. Det är ett bra tillfälle att se varandra och ta del av varandras tankar och funderingar. Det skapar också tillfälle att samlas kring något gemensamt, vi riktar vår uppmärksamhet mot samma sak.

Hur ska reflektion tillsammans med barnen organiseras? 
Reflektionen sker tillsammans med barnen i den pågående samlingen.  Med hjälp av digitala verktyg kommer vi också fota det vi gör för att ytterligare synliggöra det vi gjort och det vi gör.

För vem/vilka ska undervisningen genomföras?

Alla barn på Regnbågen

Av vem?

Rita ansvarar för samligarna

Vad är målet med undervisningen?

Att alla barn får möjlighet att på olika sätt, ta del av de ämnesområden vi valt att arbeta med. Att vi får en gemensam utgångspunkt och ett gemensamt fokus. Att vi på ett givande och bra sätt kan följa barnens lärandeprocesser och synliggöra dem.

 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,
• förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt att ta ansvar för gemensamma regler,
• förmåga att lyssna på och reflektera över andras uppfattningar samt att reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar,