<h2>M&aring;l f&ouml;r elev</h2>
<p>Du ska f&ouml;rst&aring; hur m&auml;nniskan anv&auml;nder och p&aring;verkar naturen. Du ska veta vad h&aring;llbar utveckling &auml;r. Du ska k&auml;nna till olika energik&auml;llor och hur dessa p&aring;verkar naturen p&aring; olika s&auml;tt. Du ska f&ouml;rst&aring; hur maten vi &auml;ter och soporna vi sl&auml;nger p&aring;verkar naturen.</p>
<h2>Inneh&aring;ll</h2>
<p>Inneh&aring;llet ber&ouml;r biologi, kemi, fysik och teknik. Vi kommer bland annat att ta upp:</p>
<p>- M&auml;nniskans beroende av och p&aring;verkan p&aring; naturen och vad detta inneb&auml;r f&ouml;r en h&aring;llbar utveckling. Ekosystemtj&auml;nster, till exempel nedbrytning, pollinering och rening av vatten och luft (biologi).</p>
<p>- Energins of&ouml;rst&ouml;rbarhet och fl&ouml;de, olika typer av energik&auml;llor och deras p&aring;verkan p&aring; milj&ouml;n samt energianv&auml;ndningen i samh&auml;llet (fysik).</p>
<p>- Materiens kretslopp genom r&aring;varors f&ouml;r&auml;dling till produkter, hur de blir avfall som hanteras och sedan &aring;terg&aring;r till naturen (kemi).</p>
<p>- Fossila och f&ouml;rnybara br&auml;nslen. Deras betydelse f&ouml;r energianv&auml;ndning och p&aring;verkan p&aring; klimatet (kemi).</p>
<p>- Olika s&auml;tt att hush&aring;lla med energi i hemmet (teknik).</p>
<p>- Vanliga tekniska system i hemmet och samh&auml;llet, till exempel n&auml;tverk f&ouml;r datakommunikation, vatten- och avloppssystem samt system f&ouml;r &aring;tervinning. N&aring;gra delar i systemen och hur de samverkar (teknik).</p>
<h2>Genomf&ouml;rande</h2>
<p>Vi kommer att se filmer, l&auml;sa texter, g&ouml;ra laborationer, och ha genomg&aring;ngar. Vi kommer &auml;ven att arbeta med kamratrespons. I samband med detta kommer vi att ha uppgifter, diskussioner och v&auml;rderings&ouml;vningar.</p>
<h2>Redovisning</h2>
<p>Du kommer att g&ouml;r en analys av ett ekosystem och beskriva hur vi anv&auml;nder och p&aring;verkar ekosystemen. Tillsammans med en&nbsp;klasskamrat ska du g&ouml;ra en informationsplansch/kollage om en energik&auml;lla. I diskussioner har du ocks&aring; m&ouml;jlighet att visa vad du l&auml;rt dig och ta st&auml;llning till olika fr&aring;gor.</p>
<h2>Elevinflytande</h2>
<p>Eleverna kommer att f&aring; v&auml;lja en energik&auml;lla att arbeta med.</p>
<p>Eleverna kommer att arbeta med kamratrespons.</p>

Samhällskunskap

Biologi

Teknik

Kemi

Geografi

Fysik

Bedömningen gäller

 använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet, 

 använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle, 

 använda kunskaper i kemi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, miljö, hälsa och samhälle, 

värdera lösningar på olika miljö- och utvecklingsfrågor utifrån överväganden kring etik och hållbar utveckling.

analysera och kritiskt granska lokala, nationella och globala samhällsfrågor ur olika perspektiv,

uttrycka och värdera olika ståndpunkter i till exempel aktuella samhällsfrågor och argumentera utifrån fakta, värderingar och olika perspektiv,

 värdera konsekvenser av olika teknikval för individ, samhälle och miljö, och 

 Människans beroende av och påverkan på naturen och vad detta innebär för en hållbar utveckling. Ekosystemtjänster, till exempel nedbrytning, pollinering och rening av vatten och luft. 

 Ekosystem i närmiljön, samband mellan olika organismer och namn på vanligt förekommande arter. Samband mellan organismer och den icke levande miljön. 

 Energins oförstörbarhet och flöde, olika typer av energikällor och deras påverkan på miljön samt energianvändningen i samhället. 

Materiens kretslopp genom råvarors förädling till produkter, hur de blir avfall som hanteras och sedan återgår till naturen.

Vanliga tekniska system i hemmet och samhället, till exempel nätverk för datakommunikation, vatten- och avloppssystem samt system för återvinning. Några delar i systemen och hur de samverkar.

 Olika sätt att hushålla med energi i hemmet. 

 Konsekvenser av teknikval, till exempel för- och nackdelar med olika tekniska lösningar. 

Hållbar utveckling NO

Matriser i planeringen

Uppgifter