Matematik Y kap 4 - Algebra

Arbetssätt:

• Vi kommer att ha genomgångar och diskutera uppgifter enskilt, i par, mindre grupper samt klassvis
• Vi kommer att ha räkning enskilt, i par, mindre grupper samt klassvis
• Vi kommer att lösa matematiska problem enskilt, i par, mindre grupper samt klassvis

• Vi kommer att titta på samt värdera olika strategier och metoder för att lösa matematiska problem

 

Material:

Matematikboken Matematik Y samt bokens hemsida www.matematikxyz.com 

 

Bedömning:

• Din förmåga att tydligt muntligt och skriftligt redovisa din kunskap och din förståelse inom området. 
• Din förmåga att reflektera och delta i resonemang kring områdets olika delar. 
• Din förmåga att kunna lösa uppgifter med flera olika metoder samt redovisa dem så att man kan förstå hur du har gjort. 

 

 Bedömningsunderslag: 

• Skriftliga prov
• Redovisningar (muntligt och skrifligt) under lektionerna.

 Veckoplanering: 

V	Dag	Lektion	Läxa
6		Uppstart kap 4
		4.1 Algebraiska uttryck
7		4.2 Mönster
		4.3 Uttryck med parenteser
			Läxa 14
9		4.4 Multiplikation av parenteser
		4.5 Uttryck med potenser
			Läxa 15
10		4.6 Ekvationer
		4.7 Ekvationer med parenteser
			Läxa 16
11		4.8 Problemlösning med ekvationer
		Blandade uppgifter	Läxa 17
12		Diagnos kap 4
		Träna Tal / Utveckla tal
13		Förmågorna i fokus
14		Repetition + Övningsprov
		Prov Kap 4

Läroplansmål

Syfte

• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
• föra och följa matematiska resonemang, och
• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Centralt innehåll

• Innebörden av variabelbegreppet och dess användning i algebraiska uttryck, formler och ekvationer.
• Algebraiska uttryck, formler och ekvationer i situationer som är relevanta för eleven.
• Metoder för ekvationslösning.
• Hur mönster i talföljder och geometriska mönster kan konstrueras, beskrivas och uttryckas generellt.