NO- Året

Repetition om året, månader och årstider. Arbetet ses som ett förarbete till senare arbete om månen och solens faser.

Så här kommer vi att arbeta och elevinflytande

-Rita och skapa

-Skriva

-Samtala

-Spel/lekar

-Sång

Grovplanering

Två lektioner i veckan. 

Vecka 1

Lektion 1:

"Jag vet hur många månader det är på ett år, vad de heter och i vilken ordning de kommer."

-Lek där varje elev tilldelas varsin månad och klassen ska sedan ställa sig i rätt ordning. 
-Skriva månaderna i rätt ordning i sin NO-bok och rita en passande bild till. 
-Sång 

Lektion 2:

"Jag vet alla årets årstider, dess månader och kan placera årstiderna i rätt ordning."

-Skapa sitt eget årshjul.
-Sång

Vecka 2

Lektion 1:

"Jag vet alla årets årstider, dess månader och kan placera årstiderna i rätt ordning."

-Stencil "Året och månaderna"

Lektion 2:

"Jag vet vilken månad och årstid det är när jag fyller år."

-Eleverna skriver och ritar månaden och årstiden de är födda i. 

IKT och medier
https://www.youtube.com/watch?v=Fe9bnYRzFvk 

Så här används mallen

Nedan klickar du på Lägg till->Läroplan och markerar de förmågor och det centrala innehåll som ligger till grund för arbetsområdet.

Matrisen nedan består för F-3 av tre nivåer: "Du behöver öva på, Godtagbara kunskaper och Mer än godtagbara kunskaper. För åk 4-6 består matrisen av fyra nivåer: "Du behöver öva på, "Godtagbara kunskaper och Mer än godtagbara kunskaper (x2)". I årskurserna 6-9 ändras nivåerna till betygen "Du behöver på, E,C och A."

Under aspekterna väljer du vad som ska bedömas, t.ex läsförståelse. Sedan gör du koppling till närmsta kunskapskrav på knappen "koppla".

Matriserna i årskurserna 1-2 och 4-5 ska vara nedbrutna från kunskapskraven i åk 3 respektive åk 6. I matriser för årskurs 3 och 6 anges kunskapskravet för årskursen.

Allt eftersom elevernas kunskaper dokumenteras trycker du på knappen publicera så att kunskaperna blir synliga för elev och vårdnadshavare.

Läroplansmål

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

Centralt innehåll

• Handstil och att skriva med digitala verktyg.
• Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.
• Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.