&nbsp;
<ul style="margin-left: .375in; direction: ltr; unicode-bidi: embed; margin-top: 0in; margin-bottom: 0in;" type="disc">
<li style="margin-top: 0; margin-bottom: 0; vertical-align: middle; color: #2e75b5;">VAD: (Inneh&aring;ll)</li>
</ul>
&nbsp;
&nbsp;
St&auml;drutiner/plocka fram/undan material/materialv&aring;rd
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
<ul style="margin-left: .375in; direction: ltr; unicode-bidi: embed; margin-top: 0in; margin-bottom: 0in;" type="disc">
<li style="margin-top: 4pt; margin-bottom: 0pt; vertical-align: middle; color: #2e75b5;">VARF&Ouml;R? (Syfte)</li>
</ul>
&nbsp;
Syftet &auml;r att l&auml;ra sig att ta hand om f&ouml;rskolan material och bli medveten om att ett slit och sl&auml;ng samh&auml;lle p&aring;verkar v&aring;r milj&ouml; och v&aring;r framtid. Barnen f&aring;r l&auml;ra sig v&auml;rdet av att v&aring;rda materialet och f&aring; en insikt att vi inte hela tiden kan k&ouml;pa nytt n&auml;r materialet v&auml;l g&aring;r s&ouml;nder. Det handlar ocks&aring; om att inte &ouml;verkonsumera t.ex. skapandematerial s&aring; som papper, utan veta vad man vill g&ouml;ra med det. G&aring;r pappret att &aring;teranv&auml;nda eller m&aring;ste det hela tiden sl&auml;ngas?
&nbsp;
I v&aring;ra st&auml;drutiner ing&aring;r &auml;ven att l&auml;ra sig sopsortera och skilja p&aring; plast, kartong och papper.
&nbsp;
&nbsp;
I leken beh&ouml;ver &auml;ven barnen bli medvetna om att de inte kan "riva fram" allt material och sedan l&auml;mna det. Har de plockat fram n&aring;got och sedan avslutat leken, f&aring;r de plocka undan efter sig och st&auml;lla var sak p&aring; sin plats, s&aring; att det ser trevligt och v&auml;lkomnade ut f&ouml;r n&auml;sta barn som vill leka. Detta handlar om att visa h&auml;nsyn och respekt f&ouml;r sina medm&auml;nniskor.&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
<ul style="margin-left: .375in; direction: ltr; unicode-bidi: embed; margin-top: 0in; margin-bottom: 0in;" type="disc">
<li style="margin-top: 0; margin-bottom: 0; vertical-align: middle; color: #2e75b5;">HUR? (Metod)</li>
</ul>
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
<ul style="margin-left: .375in; direction: ltr; unicode-bidi: embed; margin-top: 0in; margin-bottom: 0in;" type="disc">
<li style="margin-top: 4pt; margin-bottom: 0pt; vertical-align: middle; color: black;">Visa barnen hur vi tar hand om materialet genom att vi vid varje h&ouml;sttermin (ny grupp) arbeta inne i mindre grupper d&auml;r vi tar hj&auml;lp av "gamla" barn n&auml;r vi visar v&aring;rt material och dess placeringar/funktioner.</li>
<li style="margin-top: 4pt; margin-bottom: 0pt; vertical-align: middle; color: black;">P&aring;minner och st&ouml;djer barnen n&auml;r de ska plocka undan/ hj&auml;lpa till att st&auml;lla i ordning&nbsp;s&aring; att det ser trevligt och inbjudande ut. </li>
<li style="margin-top: 4pt; margin-bottom: 0pt; vertical-align: middle; color: black;">De vuxna ska vara en f&ouml;rebild f&ouml;r barnen och visa dem hur vi tar hand om v&aring;r innemilj&ouml;</li>
<li style="margin-top: 4pt; margin-bottom: 0pt; vertical-align: middle; color: black;">Visar var papper/kartong/plast &aring;tervinningsl&aring;dorna finns och att barnen g&auml;rna f&aring;r ta material fr&aring;n dessa l&aring;dor n&auml;r de vill skapa.</li>
</ul>
&nbsp;
<ul style="margin-left: .375in; direction: ltr; unicode-bidi: embed; margin-top: 0in; margin-bottom: 0in;" type="disc">
<li style="margin-top: 4pt; margin-bottom: 0pt; vertical-align: middle; color: #2e75b5;">VEM?</li>
</ul>
&nbsp;
&nbsp;
Hela arbetslaget
&nbsp;

öppenhet, respekt, solidaritet och ansvarstagande,

förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt att ta ansvar för gemensamma regler,

förmåga att ta ansvar för sina egna handlingar och för miljön i förskolan, och

främja barnens förmåga att ta ansvar för sig själva och för samvaron i barngruppen,

förbereda barnen för delaktighet och ansvar och för de rättigheter och skyldigheter som gäller i ett demokratiskt samhälle.

förståelse för hur människors olika val i vardagen kan bidra till en hållbar utveckling,

Utmaning: Städrutiner/plocka fram/undan material/materialvård

Matriser i planeringen

Uppgifter