Kristendomens tre stora inriktningar

Kristendomens olika inriktningar

Den kristna kyrkan har i mer än 2000 år verkat som enande kraft mellan folkgrupper, men också splittrat och skapat utrymme för olika tolkningar av vad den kristna kyrkan egentligen är. I denna kurs får du lära dig om Kristendomens stora inriktningar, vad som skiljer dem åt och varför religionen splittrats.

Målet med undervisningen är att utveckla förmågan att...

Kunna beskriva de centrala tankegångarna inom kristendomens olika inriktningar, kunna jämför och se vad som skiljer dem åt samt att kunna resonera kring hur människors identitet formas av att leva med de olika inriktningarna.

Undervisningens innehåll

Planering åk 7 VT20

Religion de kristna inriktningarna

 

Vecka	Måndag	Onsdag	Torsdag
13	Religion 7a Uppstart kristendomens historia och splittring	Lektion 1	Lektion 2 Föreläsning Katolska kyrkan
14	Lektion 3 Föreläsning Ortodoxa kyrkan	Lektion 4 Föreläsning Protestantiska kyrkan	Lektion 5
15	Påsklov	Påsklov	Påsklov
16	Påsklov	Lektion 6	Lektion 7
17	Lektion 8	Lektion 9	Prov 7a
18	Uppföljning, provgenomgång, kursutvärdering	Studiedag	Klassbyte Delad vecka Religion 7b Uppstart kristendomens historia och splittring
19	Lektion 1.	Lektion 2 Föreläsning Katolska kyrkan	Lektion 3 Föreläsning Ortodoxa kyrkan
20	Lektion 4 Föreläsning Protestantiska kyrkan	Lektion 5	Lektion 6
21	Lektion 7	Lektion 8	Lovdag
22	Lektion 9	Ev NO-tur? Åk 7 + 6	Prov 7b
23	Uppföljning, provgenomgång, kursutvärdering
24

 

 

 

Arbeta i enligt planeringen i classroom: kristendomens spridning.

Allt arbete sker i den digitala läroboken på gleerups portal.a

 

Lektion 1

Börja arbeta på Gleerups portal

Dagens mål:

-          Kristendomen förs ut över världen

-          Inledning

-          Katolska kyrkan

Lektion 2

Dagens mål:

-          Ortodoxa kyrkan

Lektion 3

Dagens mål:

-          Protestantiska kyrkan

-          Tidslinje och översikt över kristna kyrkor

Lektion 4

Dagens mål:

-          Kristendomen och samhället

-          Kalender och högtider

Lektion 5

Dagens mål:

Repetition, gör klart alla kapitel i gleerups portal, läse igenom och se till att du förstått allt.

Om du blir klar, börja med uppgift i google classroom.

Lektion 6

Följ instruktioner i classroom

Lektion 7

Följ instruktioner i classroom

Lektion 8

Följ instruktioner i classroom

Lektion 9

Följ instruktioner i classroom

Lektion 10

Prov

 

 

 

13	Religion 7a
14	Religion 7a
15	Påsklov
16	Religion 7a
17	Religion 7a
18	Delad vecka 7a/7b
19	Religion 7b
20	Religion 7b
21	Religion 7b
22	Religion 7b
23	Betyg satta?
24	Skolavslutning

 

 

	E	C	A
1 Världsreligionerna	Eleven har grundläggande kunskaper om kristendomen och de andra världsreligio­nerna och visar det genom att beskriva centrala tankegångar, urkunder och konkreta religiösa uttryck och handlingar inom religionerna.	Eleven har goda kunskaper om kristendomen och de andra världsreligionerna och visar det genom att förklara och visa på samband mellan centrala tankegångar, urkunder och konkreta religiösa uttryck och handlingar inom religionerna	Eleven har mycket goda kunskaper om kristendomen och de andra världsreligionerna och visar det genom att förklara och visa på samband och generella mönster kring centrala tankegångar, urkunder och konkreta religiösa uttryck och handlingar inom religionerna.
2 Likheter & skillnader	Dessutom för eleven enkla resone­mang om likheter och skillnader inom kristendomens olika grenar.	Dessutom för eleven utvecklade resonemang om likheter och skillnader inom kristendomens olika grenar.	Dessutom för eleven välutvecklade och nyanserade resonemang om likheter och skillnader inom kristendomens olika grenar.
4 Skildringar av livsfrågor, livsåskådningarnas betydelse	Eleven kan också föra enkla resonemang om hur livsfrågor skildras i olika sammanhang och hur identiteter kan formas av religioner och andra livsåskådningar på ett sätt som till viss del för resonemanget framåt.	Eleven kan också föra utvecklade resonemang om hur livsfrågor skildras i olika sammanhang och hur identiteter kan formas av religioner och andra livsåskådningar på ett sätt som för resonemanget framåt	Eleven kan också föra välutvecklade och nyanserade resonemang om hur livsfrågor skildras i olika sammanhang och hur identiteter kan formas av religioner och andra livsåskådningar på ett sätt som för resonemanget framåt och fördjupar eller breddar det.

 

 

Kunskapskrav

Se matris nedan

Detta kommer bedömas - Din förmåga att...

Se matris nedan

Läroplanskopplingar

Syfte

• analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,

Centralt innehåll

• Centrala tankegångar och urkunder inom kristendomen samt utmärkande drag för kristendomens tre stora inriktningar: protestantism, katolicism och ortodoxi.
• Varierande tolkningar och bruk inom världsreligionerna i dagens samhälle.
• Huvuddragen i världsreligionernas historia.
• Kristendomen i Sverige. Från enhetskyrka till religiös mångfald och sekularisering.
• Sambandet mellan samhälle och religion i olika tider och på olika platser.
• Riter, till exempel namngivning och konfirmation, och deras funktion vid formandet av identiteter och gemenskaper i religiösa och sekulära sammanhang.