Inskolningsveckor

Vi arbetar med att bygga upp hållbara relationer till varandra. Att bli en grupp och skapa en "vi" känsla.

Var är vi

Barnen utforskar den pedagogiska lärmiljön. De försöker lära känna sina gamla och nya kompisar. Barnen är intresserade av att röra på sin kropp och de visar det genom att klättra och hoppa upp och ner på olika saker. Vi ser att de nya barnen visar intresse för att röra på sin kropp och utforska lärmiljön. De visar också intresse av att lära känna sina nya kompisar genom att de lär sig de nya barnens namn tex i namnsånger och visar dem vart vi sitter när vi har

Vart ska vi

Vi vill att barnen ska få en "vi" känsla och hitta sin plats i gruppen och att alla barn blir sedda och hörda. Varje barn ska känna sig delaktig och förstå sitt eget värde i gruppen.

Hur gör vi

Vi har samlingar där vi sjunger namnsånger och klappar barnens namn. Barnen är delaktiga och visar med tecken och verbalt vad de vill sjunga. Vi utformar lärmiljön så den anpassas till att barnen får möjlighet att röra på sin kropp genom att kunna klättra och hoppa. Vi leker gruppstärkande lekar.

 

 

Vi stöttar barnen verbalt i deras strävan att bli en god kamrat.

Vi gör olika samarbetsövningar.

Vi  använder dagligen "Stopp" tecknet och visar barnen både med handen och verbalt hur man gör när något inte känns bra.

Vi lyssnar aktivt när barnen pratar med oss pedagoger.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• sin identitet och känna trygghet i den samt medvetenhet om rätten till sin kroppsliga och personliga integritet,
• nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,
• självständighet och tillit till sin egen förmåga,
• förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt att ta ansvar för gemensamma regler,

Uppgifter

Vecka 5

Inskolningar fortsätter

De nya barnen får vara inne och utforska miljön och den andra gruppen går ut

Namnsånger, klappar barnens namn

Vecka 3

Inskolningar som vi lär känna och har gruppstärkande övningar i samlingen.

Namnsånger

Klappar barnens namn

Vecka 4

Inskolningarna fortsätter och vi fortsätter att få ihop gruppen.

Namnsånger, klappar barnens namn

Vecka 6

Nya inskolningar

Vi fortsätter med att få ihop gruppen genom samlingar med namnsånger, klappar barnens namn.

Delar upp gruppen så några är inne och utforskar miljön med de nya barnen medans de andra leker ute på gården.

Vi har introducerat en ny app som heter Ugglo där barnen med hjälp av ipad kan läsa böcker digitalt. Där finns även böcker på många olika språk.

Vi leker gruppstärkande lekar, tex Björnen sover och Gubben/Gumman i lådan.

Vecka 7

Vi fortsätter med namnsånger och klappar barnens namn.

Leker gruppstärkande lekar.

Vecka 8

Vi fortsätter att knyta kontakter med våra nya vänner.

I samlingen sjunger vi vår kompissång, namnsång och klappar barnens namnt för att lära oss dem.

Några barn går ut och de nya barnen stannar inne tillsammans med några av sina nya kamrater. Vi låter barnen få lära känna varandra i ett mindre sammanhang.

Vecka 10

Vi fortsätter att dela upp gruppen i smågrupper, några går tex ut eller till rörelserummet och inskolningarna är kvar och utforskar avdelningen.

Fortsätter att sjunga namnsången i samlingen och klappar barnens namn.

Vecka 11

Vi fortsätter med våra rutiner med samling, och sjunger namnsången och Sälensånger. Vi räknar barnen med hjälp av lego och klappar barnens namn.