Ordklasser

Substantiv är namn på ting till exempel boll och ring. Verb är något man kan göra till exempel tuta köra. Adjektiven sen oss lär hurudana tingen är. Melodi: Blinka lilla stjärna

Målet med undervisningen

Målet med arbetsområdet är att eleverna ska vara väl bekanta med de tre största ordklasserna, substantiv, verb och adjektiv samt tillhörande begrepp. Eleverna ska även förstå dessa ordklassers funktion och kunna ange vad som är typiskt för respektive ordklass. Eleverna ska även ha fått viss insyn i de övriga svenska ordklasserna och kunna nämna ord som hör till ordklassen samt vad ordklassen innebär.

Så här ska vi arbeta

Gemensamma genomgångar på lektioner
Gemensamma övningar
Enskilt arbete med övningsuppgifter

Grammatikbolaget

Ordklasslekar

Hemstudier inför prov

Det här ska bedömas

Eleverna ska visa att de har uppnått målen med undervisningen (målen beskrivs här ovan). Detta har de möjlighet att visa på lektionstid i det löpande arbetet samt i sitt provresultat, omprovstillfälle kommer erbjudas om provresultatet är under godkäntgränsen.

Följande förmågor kommer testas på provet:

• Din förmåga att känna igen ett substantiv och veta om det står i singular eller plural.
• Din förmåga att känna igen ett adjektiv och att komparera det.
• Din förmåga att känna igen ett verb och känna till tempusformer.
• Din förmåga att känna igen ordklasserna substantiv, adjektiv och verb i en text.
• Din förmåga att kunna omnämna samtliga ordklasser och dess innebörd.
• Din förmåga att sätta in ord från meningar i rätt ordklass.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• kan använda det svenska språket i tal och skrift på ett rikt och nyanserat sätt,

Syfte

• förmåga att formulera sig och kommunicera i tal och skrift, urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,

Centralt innehåll

• Språkliga strukturer och normer. Meningsbyggnad, med huvudsatser, bisatser och skiljetecken samt textbindning med hjälp av sambandsord. Stavning, ords böjningsformer och ordklasser.