Ämnen:
Svenska som andraspråk, Svenska
·
Årskurs:
6
SV/SVA åk6 vt20: Sagor
Sagor och berättelser har alltid intresserat människor, både barn och vuxna, sedan urminnes tider. Ibland har syftet varit att sprida ett särskilt budskap om hur man borde leva och ibland har syftet enbart varit att roa eller skrämmas. Innan boktryckarkonsten spreds sagorna muntligt men numer finns många nedtecknade och har fått stor spridning över världen. Under detta moment kommer vi att studera sagor av både kända och okända författare från olika delar av världen. Några sagor kommer ni att känna igen, andra kommer vara nya för er.
Domnarvets skola, Borlänge · Senast uppdaterad: 9 oktober 2020
Läroplanskopplingar
Syfte (3)
Syfte (3)
förmåga att formulera sig och kommunicera i tal och skrift, urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,
förmåga att anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
förmåga att läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften, och
Centralt innehåll (9)
Centralt innehåll (9)
Gemensam och enskild läsning. Läsrelaterade aktiviteter och strategier för att förstå, avkoda och tolka ord, begrepp och texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, både det direkt uttalade och sådant som är indirekt uttryckt.
Gemensamt och enskilt skrivande. Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
Handstil och att skriva med digitala verktyg.
Strategier för att förstå och göra sig förstådd när det egna svenska språket inte räcker till, exempelvis att be om förtydliganden, omformulera och använda olika språk som resurs.
Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare. Disposition med inledning, innehåll och avslutning. Stödord, bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel för att planera och genomföra en muntlig presentation. Hur gester och kroppsspråk kan påverka en presentation.
Skönlitteratur för barn och unga från olika tider, från Sverige och övriga världen. Lyrik, dramatik, sagor och myter. Texter som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor.
Berättande texters budskap, språkliga drag och uppbyggnad. Tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar samt dialoger. Texternas ord och uttryck.
Några skönlitterärt betydelsefulla barn- och ungdomsboksförfattare och deras verk.
Informationssökning i några olika medier och källor, till exempel i uppslagsböcker, genom intervjuer och i söktjänster på internet.
Matriser i planeringen
Tema: SAGOR
Uppgifter
