<h2>Bakgrund</h2>
Denna terminen kommer m&aring;nskenets avdelning forts&auml;tta att arbeta med och utforska temat &rdquo;djur och naturvetenskap&rdquo;. Med barnens intresse som utg&aring;ngspunkt kommer vi att m&ouml;ta&nbsp;nya kunskapsomr&aring;den. Genom observation ser vi ett tydligt intresse och nyfikenhet f&ouml;r djur och naturvetenskap hos barnen, d&auml;rf&ouml;r upplever vi pedagoger att temat &auml;r passande utifr&aring;n ett barnperspektiv.&nbsp;
&nbsp;
Syfte och utvecklingsomr&aring;den
- barnen ska f&aring; m&ouml;jlighet att bli medvetna om sitt eget l&auml;rande och skapa l&auml;rande sammanhang som &auml;r betydelsefulla
- barnen ska f&aring; &ouml;kat inflytande i verksamheten
- barnen ska utveckla och utmanas i sitt intresse f&ouml;r djur och naturvetenskap
- barnen ska erbjudas att dokumentera sitt eget l&auml;rande och kunskapss&ouml;kande
&nbsp;
<h2>Arbettss&auml;tt och genomf&ouml;rande</h2>
- vi observerar och iakttar barnen f&ouml;r att se vilka processer som &auml;r intressanta f&ouml;r dem
- l&auml;gger stor vikt vid barnens spontana uppt&auml;ckter och lyfter till samtal om m&ouml;jlighet till att&nbsp;konstruera&nbsp;nya kunskaper
- Genom undervisning erbjuder vi pedagoger barnen olika former av l&auml;rande
- vi &auml;r lyh&ouml;rda och lyfter barnens tankar och id&eacute;er f&ouml;r att vidareutveckla v&aring;rt p&aring;g&aring;ende tema
- vi arbetar utifr&aring;n ett utforskande klimat som ger utrymme f&ouml;r fri lek och barnens egna kunskapss&ouml;kande med varandra &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;
&nbsp;
<h2>Dokumentation &amp; Reflektion</h2>
- vi fotograferar och filmar
- dokumenterar barnens tankar i text&nbsp;
- erbjuder barnen att sj&auml;lva dokumentera sina uppt&auml;ckter och kunskaper
- vi samtalar om bilder och filmer
- vi st&auml;ller hypoteser tillsammans och kan f&ouml;lja en r&ouml;d tr&aring;d av sanningskapande f&ouml;r oss och&nbsp;de uppt&auml;ckter vi g&ouml;r tillsammans
- vi anv&auml;nder oss av en reflektionsv&auml;gg best&aring;ende av text och bilder f&ouml;r att ge barnen tillg&aring;ng till sitt eget material samt skapa nya f&ouml;ruts&auml;ttningar att bilda nya l&auml;rande tillf&auml;llen som utg&aring;r fr&aring;n barnen
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;

förmåga att lyssna på och reflektera över andras uppfattningar samt att reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar,

ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,

förståelse för samband i naturen och för naturens olika kretslopp samt för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,

förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,

förmåga att utforska, beskriva med olika uttrycksformer, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap och teknik,

upplever att det är roligt och meningsfullt att lära sig nya saker,

får nya utmaningar som stimulerar lusten att erövra nya erfarenheter och kunskaper,

utmanas och stimuleras i sin utveckling av språk­ och kommunikation samt matematik, naturvetenskap och teknik, och,

Tema "Djur och naturvetenskap"

Matriser i planeringen

Uppgifter