Temaarbete kring matematik i f&ouml;rskolan. Med fokus p&aring; skolverkets moduler f&ouml;r matematik i f&ouml;rskolan.&nbsp;
Leken, f&ouml;rklara, lokalisera, designa, m&auml;ta och r&auml;kna.&nbsp;
Spela spel, f&ouml;rklara varf&ouml;r, var, vad, hur mycket och hur m&aring;nga.&nbsp;
&nbsp;
T&auml;rningsspel, pussel, kortspel, p&auml;rlplattor efter m&ouml;nster och upprepning, bygga efter m&ouml;nster och instruktion, handtrycksleken.&nbsp;

förståelse för rum, tid och form, och grundläggande egenskaper hos mängder, mönster, antal, ordning, tal, mätning och förändring, samt att resonera matematiskt om detta,

förmåga att använda matematik för att undersöka, reflektera över och pröva olika lösningar av egna och andras problemställningar,

förmåga att urskilja, uttrycka, undersöka och använda matematiska begrepp och samband mellan begrepp,

Förskolans matematik

Matriser i planeringen

Uppgifter