<h4>Vi i arbetslaget uppm&auml;rksammade ett stort intresse kring spelet vildkatten p&aring; avdelningen.</h4>
<h4>Spelet Vildkatten &auml;r ett observationsspel som kan spelas p&aring; olika s&auml;tt. Vi har i denna planering valt att spela spelet med fokus p&aring; spr&aring;kf&ouml;rst&aring;else och er&ouml;vringen av nya ord.</h4>
<h4>Genom att l&aring;ta en vuxen ist&auml;llet f&ouml;r att direkt visa bilden som ska letas upp p&aring; spelplanen, b&ouml;rjar att ist&auml;llet f&ouml;rklara och s&auml;tta bilden i olika sammanhang.</h4>
<h4>P&aring; detta s&auml;tt f&aring;r barnen en utmaning i att lyssna och omvandla orden f&ouml;r att hitta den r&auml;tta bilden. Det kr&auml;vs djup koncentration och lyh&ouml;rdhet f&ouml;r den som pratar.&nbsp;</h4>

förmåga att lyssna på och reflektera över andras uppfattningar samt att reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar,

ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,

utmanas och stimuleras i sin utveckling av språk­ och kommunikation samt matematik, naturvetenskap och teknik, och,

spontant uppkomna aktiviteter och intressen, vardagliga aktiviteter och rutiner i förskolan blir en del av undervisningen, och

utveckla pedagogiskt innehåll och miljöer som inspirerar till utveckling och lärande och som utmanar och stimulerar barnens intresse och nyfikenhet samt håller kvar deras uppmärksamhet.

Vildkatten

Matriser i planeringen

Uppgifter