Tvärflöjtens förskola - Lek

Pedagogisk planering för Tvärflöjtens förskola, avdelningen Ramsan i Lunds kommun.

Läroplansmål

- Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,

- Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla fantasi och föreställningsförmåga,

- Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter     och skyldigheter samt att ta ansvar för gemensamma regler.

Planerade Insatser

- Skapa leksituationer med barnen.

- Skapa situationer där barnet leker med kamrater som de inte brukar leka med. Dela lekgrupper i olika konstellationer.

- Tillföra material som barnen kan använda i sina lekar.

- Uppmuntra kreativitet: Hur kan vi bygga en koja ? eller hur kan vi bygga ett tåg?. Här motiverar vi också barnet att lösa problem. Barnet tränar på att komma på lösningar till sina problem.

Förväntade effekter

- Barnet utvecklar sitt språk.

- Barnet utvecklar sin förmåga att jobba i grupp, att förhandla och att respektera andras åsikter.

- Utvecklar sin kreativitet och problemlösnings mentalitet.

 

Metodval på hur vi ska få syn på våra förväntade effekter

- Observationer och anteckningar när de leker

- Foto eller film blir det ibland. Vi vill inte distrahera barnen.

- Dessa två metoder ska användas till senare analyser av situationen och hur vi kan jobba vidare.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,
• förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt att ta ansvar för gemensamma regler,
• fantasi och föreställningsförmåga,