Månens simskola

-Jag vill lära mig simma! Är utgångspunkten för denna aktivitet där vi med hjälp av digitala verktyg dramatiserar och leker badhus och simskola.

Område, läroplansmål:

Dramalek, rörelse.

Varför har ni valt detta område?

Vi har valt detta område dels för att vi vill få in mer rörelse och drama i verksamheten och dels för att flera barn berättade att de vill lära sig simma när vi intervjuade dem kring vad de vill lära sig. 

Gäller undervisningsplanen för hela gruppen, eller bara för några av barnen i gruppen?

Undervisningsplanen gäller för hela gruppen. 

Vilket lärande förväntar ni er att det ska ske hos barnen?

En sinnlig upplevelse där dramalek och fantasi står i centrum. 

 

 

Stödfrågor

Hur organiserar ni den målstyrda undervisningen utifrån:

•        Förhållningssätt? Hur ser ni till att alla barn blir delaktiga? Hur ska värdegrundsarbetet synliggöras?

När vi arbetar i våra projektgrupper delar vi alltid in barnen i mindre grupper, vi tänker på att fördela talutrymmet och se till att alla barn blir delaktiga. Vi ser också över aktiviteten och säkrar att den passar för de åldrar och utvecklingsnivåer som finns representerade i gruppen, alla ska känna att aktiviteten känns meningsfull och lärorik, det kan innebära att barnen lär sig olika saker under aktiviteten. Vi har också tagit ställning för hur vi bemöter barnen i genus- likabehandlingsfrågor.

•        Barnkonventionen?

•        Arbetssätt? Hur ska undervisningen gå till?

Vi kommer att dela in projektgruppen i tre grupper med 6 barn i varje grupp där en pedagog håller i undervisningstillfället. Vi kommer att förvandla lekrummet till en badhusmiljö med hjälp av tyger, projektioner och ljud. Vi kommer att börja med att dramatisera att vi ska gå på badhus med allt vad det innebär med ombyte osv. Vi kommer att titta på filmer som visar olika simsätt och leka ”följa John” där vi gör olika simrörelser och ”kom alla mina barn” där barnen ska få dramatisera olika simrörelser och vattenlevande djur.

•        Rum? Beskriv hur den pedagogiska miljön ska förändras eller utvecklas utifrån valt område/mål. Behöver någonting tillföras? Kan digitala verktyg berika valt område/mål?

Vi kommer att med hjälp av tyger, projektion och ljud skapa en miljö som påminner om badhus. Vi kommer också att titta på filmer där olika simsätt presenteras.

•        Tid? När ska den målstyrda undervisningen ske?

Under projekttiden, vecka 7-10 (uppehåll sportlovsveckan)

Läroplanskopplingar

Läroplan

• tillämpa ett demokratiskt arbetssätt där barnen aktivt deltar,
• motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för hur viktigt det är att ta hand om sin hälsa och sitt välbefinnande,
• förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,
• fantasi och föreställningsförmåga,