<h2 style="font-variant-ligatures: none; color: #333333; margin: 0px 0px 16px; -webkit-font-smoothing: antialiased; font-family: Circular, Helvetica, 'Arial Unicode MS', Arial, sans-serif; line-height: 38.5px; font-size: 24px;">Syfte - f&ouml;rm&aring;gor och kunskaper som ska utvecklas</h2>
<p style="font-variant-ligatures: none; margin-bottom: 11px; color: #333333; font-family: Lato, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; font-size: 16px;">Du ska f&aring; m&ouml;jlighet att utveckla din f&ouml;rm&aring;ga att l&ouml;sa matematiska problem.</p>
<p style="font-variant-ligatures: none; margin-bottom: 11px; color: #333333; font-family: Lato, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; font-size: 16px;">Du ska f&aring; m&ouml;jlighet att l&auml;ra dig anv&auml;nda och f&ouml;rst&aring; olika matematiska begrepp.</p>
<p style="font-variant-ligatures: none; margin-bottom: 11px; color: #333333; font-family: Lato, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; font-size: 16px;">Du ska f&aring; m&ouml;jlighet att tr&auml;na p&aring; att anv&auml;nda och f&ouml;rst&aring; &rdquo;mattespr&aring;ket&rdquo; f&ouml;r att g&ouml;r ber&auml;kningar</p>
<p style="font-variant-ligatures: none; margin-bottom: 11px; color: #333333; font-family: Lato, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; font-size: 16px; text-size-adjust: 100%;">&nbsp;</p>
<h2 style="font-variant-ligatures: none; color: #333333; margin: 0px 0px 16px; -webkit-font-smoothing: antialiased; font-family: Circular, Helvetica, 'Arial Unicode MS', Arial, sans-serif; line-height: 38.5px; font-size: 24px;">Bed&ouml;mning - vad och hur</h2>
<p style="font-variant-ligatures: none; margin-bottom: 11px; color: #333333; font-family: Lato, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; font-size: 16px; text-size-adjust: 100%;">Bed&ouml;mnig sker enligt Skolverkets bed&ouml;mningsunderlag.&nbsp;</p>
<p style="font-variant-ligatures: none; margin-bottom: 11px; color: #333333; font-family: Lato, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; font-size: 16px; text-size-adjust: 100%;">Du visar dina kunskaper i loggen efter varje kapitel d&auml;r du &auml;ven g&ouml;r en sj&auml;lvbed&ouml;mning av vad du har l&auml;rt dig.&nbsp;</p>
<p style="font-variant-ligatures: none; margin-bottom: 11px; color: #333333; font-family: Lato, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; font-size: 16px;">&nbsp;</p>
<h2 style="font-variant-ligatures: none; color: #333333; margin: 0px 0px 16px; -webkit-font-smoothing: antialiased; font-family: Circular, Helvetica, 'Arial Unicode MS', Arial, sans-serif; line-height: 38.5px; font-size: 24px;">Undervisning och arbetsformer</h2>
<p style="font-variant-ligatures: none; margin-bottom: 11px; color: #333333; font-family: Lato, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; font-size: 16px; text-size-adjust: 100%;">Du ska f&aring;:</p>
<ul style="font-variant-ligatures: none; margin-bottom: 11px; color: #333333; font-family: Lato, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; font-size: 16px; text-size-adjust: 100%;">
<li>undervisning enligt Singaporemodellen.&nbsp;</li>
<li>anv&auml;nda konkret material som p&auml;rlstavar, tioramar, talrader, knappar, talkort, multilink-kuber mm.</li>
<li>hj&auml;lp med att f&ouml;rst&aring; matematiken genom att vi anv&auml;nder mycket bilder.&nbsp;</li>
<li>l&auml;ra dig att addera tal inom talomr&aring;det 0-20.&nbsp;</li>
<li>l&auml;ra dig m&aring;nga viktiga begrepp.&nbsp;</li>
</ul>
<p style="font-variant-ligatures: none; margin-bottom: 11px; color: #333333; font-family: Lato, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; font-size: 16px; text-size-adjust: 100%;">Singaporemodellen inneb&auml;r en tydlig struktur d&auml;r varje lektion best&aring;r av gemensamt utforskande och genomg&aring;ng, pararbetare, samt eget arbete. Vi g&aring;r fr&aring;n konkret - visuellt - abstrakt.&nbsp;</p>
<p style="font-variant-ligatures: none; margin-bottom: 11px; color: #333333; font-family: Lato, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; font-size: 16px; text-size-adjust: 100%;">Vi l&auml;gger stor vikt p&aring; f&ouml;rst&aring;else av matematiska begrepp och att st&auml;rka taluppfattningen. &nbsp;</p>
<p style="font-variant-ligatures: none; margin-bottom: 11px; color: #333333; font-family: Lato, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; font-size: 16px; text-size-adjust: 100%;">Vi samtalar och diskuterar f&ouml;r att l&auml;ra oss matematik.&nbsp;</p>
<p style="font-variant-ligatures: none; margin-bottom: 11px; color: #333333; font-family: Lato, 'Helvetica Neue', Helvetica, sans-serif; font-size: 16px; text-size-adjust: 100%;">F&ouml;r att l&auml;ra och bef&auml;sta kunskaper f&aring;r du ofta tr&auml;na tillsammans i par eller liten grupp.&nbsp;</p>

Matematik

Matematik - Talen 0 till 20

 Naturliga tal och deras egenskaper samt hur talen kan delas upp och hur de kan användas för att ange antal och ordning

 Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal, vid huvudräkning och överslagsräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.

Rimlighetsbedömning i vardagliga situationer

Matematiska likheter och likhetstecknets betydelse.

 Hur enkla mönster i talföljder och enkla geometriska mönster kan konstrueras, beskrivas och uttryckas

 Strategier för matematisk problemlösning i enkla situationer. 

 Matematisk formulering av frågeställningar utifrån enkla vardagliga situationer. 

 Eleven kan lösa enkla problem i elevnära situationer genom att välja och använda någon strategi med viss anpassning till problemets karaktär. 

 Eleven beskriver tillvägagångssätt och ger enkla omdömen om resultatens rimlighet. 

 Eleven har grundläggande kunskaper om matematiska begrepp och visar det genom att använda dem i vanligt förekommande sammanhang på ett i huvudsak fungerande sätt. 

 Eleven kan beskriva begreppens egenskaper med hjälp av symboler och konkret material eller bilder. 

 Eleven kan även ge exempel på hur några begrepp relaterar till varandra. 

 Eleven har grundläggande kunskaper om naturliga tal och kan visa det genom att beskriva tals inbördes relation samt genom att dela upp tal. 

 Eleven kan välja och använda i huvudsak fungerande matematiska metoder med viss anpassning till sammanhanget för att göra enkla beräkningar med naturliga tal och lösa enkla rutinuppgifter med tillfredställande resultat. 

Eleven kan använda huvudräkning för att genomföra beräkningar med de fyra räknesätten när talen och svaren ligger inom heltalsområdet 0-20, samt för beräkningar av enkla tal i ett utvidgat talområde.

 Eleven kan beskriva och samtala om tillvägagångssätt på ett i huvudsak fungerande sätt och använder då konkret material, bilder, symboler och andra matematiska uttrycksformer med viss anpassning till sammanhanget. 

 Eleven kan föra och följa matematiska resonemang om val av metoder och räknesätt samt om resultats rimlighet, slumpmässiga händelser, geometriska mönster och mönster i talföljder genom att ställa och besvara frågor som i huvudsak hör till ämnet. 

Eleven kan hantera enkla matematiska likheter och använder då likhetstecknet på ett fungerande sätt.

Matematik - Talen 0 till 20

Matriser i planeringen

Uppgifter