Veckoplanering -&nbsp;Lilla &Auml;lgen v.8
&nbsp;
Syfte
Utifr&aring;n m&aring;len fr&aring;n l&auml;roplanen f&ouml;r f&ouml;rskolan ska barnen f&aring; m&ouml;jlighet att utveckla;
-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;ett [&hellip;] ordf&ouml;rr&aring;d samt f&ouml;rm&aring;ga att [&hellip;] ber&auml;tta, uttrycka tankar, st&auml;lla fr&aring;gor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften, (sida 14)
-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;[&hellip;] sin f&ouml;rm&aring;ga att kommunicera, dokumentera och f&ouml;rmedla upplevelser, erfarenheter, id&eacute;er och tankar med hj&auml;lp av olika uttrycksformer, s&aring;v&auml;l med som utan digitala verktyg (sida 15)
-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;motorik, koordinationsf&ouml;rm&aring;ga och kroppsuppfattning samt f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r hur viktigt det &auml;r att ta hand om sin h&auml;lsa och sitt v&auml;lbefinnande,
-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och l&auml;ra (sida 13)
&nbsp;
Utbildningen ska ocks&aring; ge barnen f&ouml;ruts&auml;ttningar att utveckla adekvat digital kompetens genom att ge dem m&ouml;jlighet att utveckla en f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r den digitalisering de m&ouml;ter i vardagen. (sida 9)
De behov och intressen som barnen sj&auml;lva p&aring; olika s&auml;tt ger uttryck f&ouml;r ska ligga till grund f&ouml;r utformningen av milj&ouml;n och planeringen av utbildningen. (sida 16)
&nbsp;
M&aring;l
-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Att vi ger barnen m&ouml;jlighet att delta i aktiviteterna.
-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Att vi ger barnen m&ouml;jlighet att dela med sig av sina tankar.
-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Att barnen f&aring;r m&ouml;jlighet att r&ouml;ra p&aring; sig.
-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Att barnen f&aring;r m&ouml;jlighet att skapa.
-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Att ge barnen en f&ouml;ruts&auml;ttning f&ouml;r att l&auml;ra sig mer om rymdskepp och planeter.
&nbsp;
&nbsp;
Fokusomr&aring;de
Rymdskepp och planeter
&nbsp;
M&aring;ndag
Vi har b&ouml;rjat med arbetet att skapa de n&auml;rmaste planeterna i v&aring;rt solsystem. Fokuset f&ouml;r m&aring;ndagen &auml;r att skapa planeten jorden i papjemach&eacute;. Viktigt att barnen f&aring;r vara delaktig i skapandeprocessen, d&auml;rf&ouml;r &auml;r de med och klistrar och m&aring;lar. Vi delar upp barnen i tv&aring; grupper, d&auml;r en grupp jobbar med skapandet och ett g&auml;ng g&aring;r ut och r&ouml;r p&aring; sig och tar frisk luft. N&auml;r skapandegruppen &auml;r klar f&aring;r utegruppen m&ouml;jlighet att skapa n&auml;r de kommit in.
&nbsp;
Tisdag
Raketskapandet &auml;r i en st&auml;ndig f&ouml;r&auml;ndringsprocess. Vi forts&auml;tter d&auml;rf&ouml;r att inreda raketen och m&aring;la v&auml;ggarna p&aring; den f&ouml;r att till sist s&auml;tta in v&aring;ra kontrollpaneler som vi skapat tidigare. Vi jobbar lite med milj&ouml;n som raketen &auml;r i ocks&aring;, f&ouml;r att inspirera till fantasifull och lustfylld lek. 
&nbsp;
Onsdag
N&auml;r vi b&ouml;rjar k&auml;nna oss klara med planeten Jorden g&aring;r vi in lite mer p&aring; planeten Mars som vi tidigare sett lite p&aring; en filmsnutt. Vi pratar lite tillsammans i gruppen om hur vi tror att Mars ser ut. Vi kollar p&aring; en filmsnutt om planeten och sedan b&ouml;rjar vi med papjemach&eacute;skapandet.
&nbsp;
Torsdag
Det var l&auml;ngesen vi jobbade med v&aring;r inomhussand och vissa barn har aldrig f&aring;tt skapat med den sanden tidigare. Det &auml;r en helt annan k&auml;nsla att skapa med den sanden &auml;n att skapa med utomhussanden f&ouml;r att inomhussanden &auml;r n&aring;got klibbigare och fastare. Vi har d&aring; t&auml;nkt att fyra barn ska f&aring; st&aring; runt ett bord p&aring; Lilla &Auml;lgen och skapa med sanden i en balja. Sen f&aring;r barnen bytas av med fyra andra n&auml;r de har f&aring;tt skapat ett tag.
&nbsp;
Fredag
Alla barn g&aring;r till gympasalen f&ouml;r att f&aring; m&ouml;jlighet att sjunga i en mikrofon med f&ouml;rst&auml;rkare. Vi tr&auml;nar sj&auml;lvk&auml;nsla och att v&aring;ga g&ouml;ra n&aring;got inf&ouml;r gruppen.

V.8 - Lilla Älgen - Rymdskepp o planeter

Matriser i planeringen

Uppgifter