Block 4 - Individ och arv NA19B VT20

Nu ska vi se hur allt det där vi lärde oss i Block 3 faktiskt påverkar hur vi blir. Måste man vara lik sina föräldrar? Syskon? Och hur funkar det med ärtor?

 Planering Block 4 – Genetik (17 lektioner) v. 9-14

Blocket bygger på Block 3, vilket innebär att man till viss del ges möjlighet att visa att grunderna i Block 3 genom att man visar stor förståelse och utförlighet i provet i Block 4. Genomgångarna är baserade på Kap 3 i läromedlet på ne.se.

 

 

V.9

Mån: Intro av Block 4. Se filmen om arv (15 min) på NE.se + Gmg 4.1. Träna på korsningsschema.

Tis: Gmg 2, träna mer på KS. 4.2

Tor: Gmg 2, träna mer på KS. 4.2

V.10

Mån: Gmg 3, kap 3.3 – träna på svårare korsningsschema.

Tis: Gmg 4, kap 3.4 – träna på korsningsschema

Tor: Gmg 5, kap 3.5

V. 11

Mån: Övning Pingelap

Tis: Gmg 6 kap 3.6

Tor: Gmg 6 kap 3.6 + övning

V. 12

Mån: Studiedag

Tis: Se DNA-revolutionen

Tor: Introduktion ”Labb – Heritabilitet: kroppslängd hos människor”

V. 13

Mån: Självständigt arbeta med ”Labb – Heritabilitet: kroppslängd hos människor”. Jag är på fackligt möte

Tis: Arbeta vidare med ”Labb – Heritabilitet: kroppslängd hos människor”

Tor: Arbeta vidare med ”Labb – Heritabilitet: kroppslängd hos människor”

V. 14

Mån: Arbeta vidare med ”Labb – Heritabilitet: kroppslängd hos människor” 

Tis: Tid för repetition

Tor: Prov (E/C-nivå)

V. 15

Påsklov!

v. 16

Mån: Påsklov

Tis: Tid att arbeta med rapporten + ställa frågor. Deadline 16/4

Tor: Intro Block 5: Evolution