Åk 4-5 Rum/perspektiv

Kunskap hur man skapar djup i en bild, t ex genom överlappning, placering eller med hjälp av enpunktsperspektiv/centralperspektiv.

Bilder i perspektiv

Efter genomgång av grunderna för perspektivteckning kommer du att få framställa olika slags bilder. När de är klara ska du att få ge omdömen om din arbetsprocess och kvaliteten i dina bildarbeten.

Vi kommer att arbeta både med gemensamma genomgångar och med arbetsblad. Läxa och läxförhör som avslutning.

Begreppslista

• enpunktsperspektiv/centralperspektiv
• horisontlinje
• blickpunkt/gränspunkt/flyktpunkt/vanishing point
• stödlinje
• slagskugga
• vågrät
• lodrät
• parallell
• framför
• bakom
• mittemellan
• bildutsnitt
• fågelperspektiv
• grodperspektiv
• överlappning

Tidsplan

4 lektioner

Läroplansmål

Centralt innehåll

• Teckning, måleri, tryck och tredimensionellt arbete.

Kriterier

• Eleven kan framställa några olika typer av berättande och informativa bilder som kommunicerar erfarenheter, åsikter och upplevelser med ett enkelt bildspråk och delvis genomarbetade uttrycksformer så att budskapet framgår.
• I arbetet kan eleven använda några olika tekniker, verktyg och material på i huvudsak fungerande sätt för att skapa olika uttryck.
• Under arbetsprocessen bidrar eleven till att formulera och välja handlingsalternativ som leder framåt.
• Dessutom kan eleven presentera sina bilder med viss anpassning till syfte och sammanhang.
• Eleven kan också ge enkla omdömen om arbetsprocessen och kvaliteten i bildarbetet.