Ior VT 2020

Vårskuggan behöver hjälp!
Genom att arbeta med 10 små kompisböcker av Linda Palm och med hjälp av de vi lär oss om relationer i de böckerna kommer vi under våren att hjälpa vår nyfunna vän "Vårskuggan" hantera dilemman som den finner sig i tillsammans med de andra skuggorna den bor tillsammans med.

Kartläggning av barngruppen

Vi är en grupp bestående av 22 barn i åldrarna 3-6 år. 3 pedagoger på heltid samt en resurstjänst om 80%.

Genom kartläggning av vår barngrupp har vi konstaterat att vi behöver lägga  fokus på samspel och relationer. 

Mål

• 
  Barngruppen och samspelet mellan barnen är en viktig och aktiv del i barnens utveckling och lärande i förskolan. Undervisningen ska baseras på såväl att barnen lär tillsammans och av varandra som samspelet mellan vuxna och barn. Alla som ingår i arbetslaget ska därför vara uppmärksamma på alla barns möjligheter till samspel mellan enskilda barn, i barngruppen och med de vuxna.

• utveckla normer och förhållningssätt för arbetet och samvaron i barngruppen. 

• stimulera barnens samspel samt hjälpa och stödja dem att bearbeta konflikter, reda ut missförstånd, kompromissa och respektera varandra,

• Förskolans arbete ska inriktas på att ge utrymme för olika kunskapsformer och att skapa ett lärande där dessa former balanseras och blir till en helhet. Med ett temainriktat arbetssätt kan barnens lärande bli mångsidigt och sammanhängande. Utbildningen ska ta tillvara barnens egna erfarenheter, behov och det de visar intresse för. 

Ur läroplanen för förskolan Lpfö18 s.10-13

Genomförande/Arbetsmetoder

För att skapa undervisningssituationer som utgår ifrån barnens intressen och erfarenheter har vi kartlagt vad barnen pratar om och leker. Deras intressen varierar men en gemensam nämnare vi hittat är sommarskuggan. Sommarskuggan är dock en aning otäck och en del barn har en skräckblandad förtjusning mot denna skugga.

Vi har därför valt att skapa vår egen skugga. En blyg lite orolig "Vårskugga". Vårskuggan har kontaktat barnen på Ior via brev och bett om hjälp om hur den ska komma överens med de andra skuggorna den bor med. Breven kommer varannan vecka och är kopplade till den kompisbok vi arbetar med för tillfället. Bland annat så har vi hjälpt Vårskuggan genom att ge förslag på hur den ska få de andra skuggorna att lyssna och komma överens.

Genom att utgå ifrån kompisböckerna och sedan direkt koppla dem till vår verksamhet genom samtal och styrda aktiviteter upplever vi att vi tillsammans med barnen utvecklar normer och förhållningssätt för arbetet och samvaron i gruppen. 

 

Uppföljning

Utvärdering

Analys och utveckling

Läroplanskopplingar

Läroplan

• utveckla normer och förhållningssätt för arbetet och samvaron i barngruppen
• visa respekt för individen och medverka till att skapa ett demokratiskt klimat, där barnen får möjlighet att känna samhörighet och utveckla ansvar och solidaritet
• stimulera barnens samspel samt hjälpa och stödja dem att bearbeta konflikter, reda ut missförstånd, kompromissa och respektera varandra,
• förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt att ta ansvar för gemensamma regler,
• förmåga att lyssna på och reflektera över andras uppfattningar samt att reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar,
• upplever att det är roligt och meningsfullt att lära sig nya saker,