Frågorna du ska besvara ligger på drive. När du är klar - lämna in uppgiften här!

Frågor till "Ulrike och kriget"

<h2>Syfte - f&ouml;rm&aring;gor och kunskaper som ska utvecklas</h2>
Se syfte, centralt inneh&aring;ll och kunskapskrav nedan.
<h2>Bed&ouml;mning - vad och hur</h2>
Vad?
Du visar din f&ouml;rst&aring;else genom skriftliga och muntliga redovisningar.
<h2>Undervisning och arbetsformer</h2>
Uppstart med h&ouml;gl&auml;sning.
Enskild l&auml;sning med l&auml;xa till torsdagar.
Redovisning av det du har l&auml;st p&aring; olika s&auml;tt;
<ul>
<li>fr&aring;gor muntligt och skriftligt, enskilt och i grupp,</li>
<li>l&auml;slogg,</li>
<li>f&ouml;rklara ord och begrepp,</li>
<li>slutuppgift d&auml;r du f&aring;r reflektera och dra slutsatser kring hela boken.</li>
</ul>

Svenska

Svenska som andraspråk

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang. 

Skönlitteratur för ungdomar och vuxna från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Skönlitteratur som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor. Lyrik, dramatik, sagor och myter. 

Språkliga drag, uppbyggnad och berättarperspektiv i skönlitteratur för ungdomar och vuxna. Parallellhandling, tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar, inre och yttre dialoger. 

Några skönlitterärt betydelsefulla ungdoms- och vuxenboksförfattare från Sverige, Norden och övriga världen och deras verk, samt de historiska och kulturella sammanhang som verken har tillkommit i. 

Eleven kan läsa skönlitteratur och sakprosatexter med flyt genom att, på ett i huvudsakfungerande sätt, välja använda lässtrategier utifrån olika texters särdrag.

Genom att göra enkla sammanfattningar av olika texters innehåll med viss koppling till tidsaspekter, orsakssamband och andra texter visar eleven grundläggande läsförståelse.

Dessutom kan eleven utifrån egna erfarenheter och referensramar samt olika livsfrågor och omvärldsfrågor tolka och föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om tydligt framträdande budskap i olika verk.

Dessutom kan eleven ge enkla omdömen om texters innehåll, språk och uppbyggnad och utifrån respons bearbeta texter mot ökad tydlighet, kvalitet och uttrycksfullhet på ett i huvudsak fungerande sätt.

Ulrike och kriget

Matriser i planeringen

Uppgifter