tyska läxa till v.36onsdag

1. Napisz okolo 5 - 10 zdan o wybranym przez ciebie zwierzeciu, ktore wystepuje w Polsce. Jag wyglada? Gdzie mieszka w Polsce? Jak zyje i co je? Poszukaj faktow na internecie, jesli potrzebujesz. Napisz w zeszycie, lub zrob prezentacje na tablecie. 2. Naucz sie pisac slowa: żubr, zwierzęta. łyżka, żyje, trzeba, chociaż, wszystkożerny, prążki, długi, drapieżnik, pazury, dziób

Zadanie na tydzień 19

Berätta om orten / platsen där din mamma eller pappa kommer ifrån. Exempel: Var i Polen ligger den? Finns det berg, flog, sjöar eller parker i närheten? Vilka stora städer finns nära? Vilka sevärdheter kan man besöka där och i området? Bor din familj fortfarande där? Om det inte finns mycket att berätta om själva orten välj en ort i närheten och berätta om den. Be dina föräldrar om hjälp och sök på internet. Du får gärna göra uppgiften digital, men om du inte har polskt tangentbord, får du gärna förberedda några bilder digitalt och skriva resten för hand. Gör uppgiften på polska!

Zadanie domowe na 17 kwietnia

Var kommer dina föräldrar ifrån? Berätta om platsen/ orten/ området där din mamma eller pappa kommer från. Exempel: Var i Polen ligger den? Finns det berg, flog, sjöar eller parker i närheten? Vilka stora städer finns nära? Vilka sevärdheter kan man besöka där och i området? Bor din familj fortfarande där? Om det inte finns mycket att berätta om själva orten välj en ort i närheten och berätta om den. Be dina föräldrar om hjälp och sök på internet. Gör gärna en bildspel eller bifoga några bilder till texten. Om du har polsk tangentbord gör gärna uppgiften digitalt. Är det för jobbigt kan dyu även skriva för hand och bara ha bilder digitalt. Lämna in på Unikum, dela med mig på google drive eller lämna in på lektionstid. Powodzenia!

Zadanie domowe na po świętach

Napisz o miejscowosci, z ktorej pochodzi twoj tata lub twoja mama.

Zadanie na tydzień 17

Skriv minst en mening om varje liten text vi har läst om Warszawa. Bra om du kan berätta något om Warszawas viktigaste sevärdheter och platser. OBS! N. kan välja 4 små texter.

Zadanie domowe

<h2>Syfte:</h2>
Du ska f&aring; m&ouml;jlighet att utveckla din f&ouml;rm&aring;ga att:
<ul>
<li>formulera dig och kommunicera i tal och skrift</li>
<li>l&auml;sa och analysera faktatexter och andra texter f&ouml;r olika syften</li>
<li>s&ouml;ka, v&auml;lja ut och sammanst&auml;lla information</li>
</ul>
<h2>S&aring; h&auml;r kommer vi arbeta:</h2>
<ul>
<li>Vi kommer l&auml;sa kartan och korta texter ur bokem "Polska"</li>
<li>Vi kommer att arbeta i grupp/enskilt med vissa st&auml;der</li>
<li>Vi kommer att skriva en faktatext om en stad eller omr&aring;de, d&auml;r era f&ouml;r&auml;ldrar kommer ifr&aring;n. Den ska sedan f&aring; respons och bearbetas. Du ska &auml;ven ge respons p&aring; andras texter.</li>
<li>Vi kommer att titta p&aring; filmer/filmklipp</li>
<li>Diskussion</li>
<li>Genomg&aring;ngar</li>
<li>nya ord och begrepp</li>
</ul>
<h2>Vi kommer att bed&ouml;ma:&nbsp;</h2>
<ul>
<li>ditt engagement under lektionerna</li>
<li>dina kunskaper, som du visar under l&auml;xf&ouml;rh&ouml;ren</li>
<li>din skriftliga text</li>
<li>din muntliga redovisning</li>
</ul>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">&nbsp;</h2>

Modersmål

Det här är temaarbete om landet Polen. Vi lär oss om landets geografi och fakta om några polska städer

 formulera sig och kommunicera i tal och skrift, 

 använda sitt modersmål som ett medel för sin språkutveckling och sitt lärande, 

 anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, 

 urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, 

 reflektera över traditioner, kulturella företeelser och samhällsfrågor i områden där modersmålet talas utifrån jämförelser med svenska förhållanden. 

 Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både det uttalade och sådant som står mellan raderna. 

 Muntliga presentationer för olika mottagare. 

 Seder, bruk och traditioner i områden där modersmålet talas i jämförelse med svenska seder, bruk och traditioner. 

 Lässtrategier för att förstå och tolka skönlitterära texter. Att utläsa texters budskap, både det uttalade och sådant som står mellan raderna. 

 Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar. 

 Översättning av och jämförelser mellan texter på modersmålet och på svenska. 

 Kulturella uttrycksformer från områden där modersmålet talas, till exempel bildkonst, musik och arkitektur. 

Modersmål - mitt Land

Matriser i planeringen

Uppgifter