Grej of the week (GOTW) Förskoleklass

Under hela läsåret arbetar vi ämnesövergripande med Grej of the week (GOTW). I början kommer en ledtråd och sedan en faktafilm eller en faktapowerpoint med bilder. Grejen kan vara en person, en plats, ett djur, en händelse, ett begrepp och mycket mycket mer. Syftet med GOTW är att skapa nyfikenhet och en lust att vilja lära sig nya saker. Enligt Lgr 11 ska eleverna ges "förutsättningar att utveckla sitt tal- och skriftspråk så att de får tilltro till sin språkförmåga och kan uttrycka sig i olika sammanhang och för skilda syften". " Undervisningen ska också stimulera eleverna att läsa och skriva".

 

Syfte och förmågor-

 

När vi har GOTW strävar du bland annat mot följande mål i svenska:

• Du kan med hjälp av bildframställning illustrera dina kunskaper.
• Du kan skriva enkla texter med versaler eller gemener.
• Du kan samtala om för dig relevanta frågor och ämnen genom att ställa frågor, ge kommentarer och framföra dina egna åsikter. 

När vi har GOTW är det även ett tillfälle då du tränar följande fem förmågor (vi kommer att prata mer om dessa förmågor skolan):

• lyssna
• skriva bokstäver versaler/gemener
• tolka begrepp
• kommunikation/formuleringsförmåga
• reflektionsförmåga

När vi har GOTW strävar du bland annat mot följande mål i SO:

• kan använda såväl digitala som andra verktyg och medier för kunskapssökande, informationsbearbetning, problemlösning, skapande, kommunikation och lärande.
• kan lära, utforska och arbeta självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin förmåga.
• utvecklar intresse för och kunskaper om natur, teknik och samhälle genom att utforska, ställa frågor och samtala om företeelser och samband i världen.
• känna igen och producera en faktatext.

När vi har GOTW strävar du bland annat mot följande mål i NO:

• utveckla kunskaper om biologiska sammanhang och nyfikenhet på och intresse för att veta mer om sig själva och naturen.
• se årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.
• Tyngdkraft och friktion som kan observeras vid lek och rörelse, till exempel i gungor och rutschkanor.
• Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och uttrycksformer, såväl som utan digitala verktyg.

 

Period-Hela läsåret. 

 

Arbetssätt - I förväg får du en eller flera ledtrådar till "grejen". Du kan redan då börja fundera på vad veckans grej kan vara. Sedan har vi en lektion, som inleds med en stund då du och de andra får gissa vad grejen är. Jag presenterar sedan "grejen" med hjälp av en powerpointpresentation. Presentationen kan innehålla både texter, bilder och filmer. Under och efter presentationen ställer du frågor, ger kommentarer och framför dina egna åsikter. Efter presentationen återberättar du det du har hört och sett i din GOTD-bok genom att skriva och rita om grejen. Vi kommer också att söka fakta i lärpar kring grejen på Ipad i anslutning till arbetsbokens faktaproduktion.

 

Centralt innehåll/Mål efter avslutat arbetsområde - 

 

·           Skriva enkla faktatexter med illustrationer till

·           Reflektera och diskutera kring olika typer av fakta

·            Arbeta självständigt och i grupp med dokumentation på olika sätt

·           Känna till några författare och deras verk

·           Känna igen årstider, vissa djurs livscykler och anpassningar till naturen

·           Kunna ett par enkla maskiner och deras betydelse för teknikens utveckling 

·           Ha en inblick i hur människans utveckling sett ut genom tiderna

   

Utvärderingsformer - löpande 

 

Muntligt: Du ställer frågor, du ger kommentarer och framför dina egna åsikter. Du återberättar någon del av det du hört under presentationen. 

 

Skriftligt: I din GOTW-boken skriver du datum och rubrik. Du skriver elevnära ord och du ritar en bild som passar till din text.  

 

Hur bedömer vi? 

 

Vi tittar på följande:

•     Du producerar en text och bilder till text.
•     Du redogör för faktakunskaper i text och bild.

 

 

Kunskapskrav -