Bildsamtal

Med bildsamtal som verktyg vill vi ge barnen möjlighet att reflektera över och sätta ord på det de ser och känner när de tittar på konst och bilder av olika slag.

Syfte  Vad kan en bild berätta för oss?

Vad vill vi att barnen utvecklar förståelse för 

Förståelse för sig själv och sin omvärld.

Förståelse att det finns stor variation i tolkningar av en och samma bild och att det är helt ok att ha eget åsikt även om den skiljer sig från andras. 

Vi vill att barnen utvecklar förståelse att man inte behöver ha några speciella kunskaper för att kunna samtala om konst utan att det är betraktarens tankar som är intressanta. 

Förmågor vi vil att barnen utvecklar:

Att lyssna på och reflektera över andras uppfattningar samt att reflektera och uttrycka sina egna uppfattningar.

Förmåga att tolka och samtala om bilder

Utvärdering: Hur vet vi att vi bidrar till barnens lärande och förståelse?

Kriterier Barns förmåga att delta i samtal och kunna uttrycka sina tankar. Barns förmåga att samtala om bilder samt förståelse av värdet att alla tycker olika

Utvärderingssätt

Vi filmar aktiviteten för att kunna se hur barnen interagerar med varandra, vilka barn som behöver mer stöd i att uttrycka sig, komma till tals m.m

Vi utvärderar genom att reflektera över filminspelningarna av aktiviteter. Barnen deltar i utvärdering genom att samtala och reflektera över aktiviteten, vi pratar då om vad vi lärde oss, hur lärde vi oss, hur kändes det att delta i aktiviteten.

Aktivitetsplan

Varje vecka presenterar vi en bild för barnen. Bilderna väljs medvetet och innehåller något som kan vara intressant för barnen, väcka deras intresse och uppmuntra till samtal, innehålla en etisk dilemma m.m 

Vi ställer en fråga som sätter igång barns tänkande.

För att fördjupa samtal ställer vi öppna frågor som uppmuntrar till reflektion.

Vi ser till att alla barn kommer  till tals och uttrycka sina tankar och uppfattningar om det dem ser på bilden.

Uppföljning

Videoinspelning av aktiviteten fungerar som underlägg för reflektioner

Analys

Läroplanskopplingar

Läroplan

• förmåga att lyssna på och reflektera över andras uppfattningar samt att reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar,
• intresse för berättelser, bilder och texter i olika medier, såväl digitala som andra, samt sin förmåga att använda sig av, tolka, ifrågasätta och samtala om dessa,