<h1>Syfte:</h1>
<p>Genom undervisning i kemi ska eleverna ges m&ouml;jlighet att utveckla sin f&ouml;rm&aring;ga att anv&auml;nda kunskaper i kemi f&ouml;r att granska information, kommunicera och ta st&auml;llning i fr&aring;gor som r&ouml;r energi, milj&ouml;, h&auml;lsa och samh&auml;lle. Eleverna kommer &auml;ven att f&aring; m&ouml;jlighet att &ouml;va p&aring; att g&ouml;ra systematiska unders&ouml;kningar och anv&auml;nda kemins begrepp, modeller och teorier f&ouml;r att beskriva och f&ouml;rklara kemiska samband i samh&auml;llet, naturen och inuti m&auml;nniskan.</p>
<h1>Undervisning:&nbsp;</h1>
<p>Eleverna kommer arbeta med att planera, utf&ouml;ra och utv&auml;rdera laborationer och unders&ouml;kningar. Dessa laborationer kommer eleverna sammanst&auml;lla i en enkel dokumentation och d&auml;refter tolka sina resultat samt utifr&aring;n dem resonera sig fram till enkla slutsatser.</p>
<h1>L&auml;randem&aring;l:</h1>
<p>N&auml;r vi avslutat arbetsomr&aring;det ska eleven ha utvecklat sin f&ouml;rm&aring;ga att planera, utf&ouml;ra, dokumentera samt utv&auml;rdera systematiska unders&ouml;kningar inom kemi.&nbsp;</p>
<h1>Bed&ouml;mning:</h1>
<p>Underlag f&ouml;r bed&ouml;mning &auml;r arbetet under lektioner samt dokumentation, utv&auml;rdering samt slutsatser av laborationer och systematiska unders&ouml;kningar.</p>

Kemiförsök åk4

Matriser i planeringen

Uppgifter