Alfons mamma - om tomrummen i texten

Alfons mamma - om tomrummen i texten

 

Under det här momentet jobbar vi med textanalys. Vi kommer att prata om tomrummen i en text . och hur man fyller dem med information. Vi kommer att avsluta momentet med att du gör en analys av ett avsnitt av Alfons Åberg. Vi kommer alltså att arbeta med text som ett vidgat begrepp, dvs då man ser film som en typ utav text.

 

Dessa mål jobbar vi mot (Syfte)

Genom undervisningen ges du förutsättningar att:

• formulera dig och kommunicera i skrift.

• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften.

Detta kommer vi arbeta med (Centralt innehåll)

• Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang.

• Skönlitteratur för ungdomar och vuxna från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Skönlitteratur som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor. Lyrik, dramatik, sagor och myter.

Detta kommer att bedömas (Kunskapskrav)

E	C	A
Genom att göra enkla sammanfattningar av olika texters innehåll med viss koppling till tidsaspekter, orsakssamband och andra texter visar eleven grundläggande läsförståelse. Dessutom kan eleven utifrån egna erfarenheter, olika livsfrågor och omvärldsfrågor tolka och föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om tydligt framträdande budskap i olika verk.	Genom att göra utvecklade sammanfattningar av olika texters innehåll med relativt god koppling till tidsaspekter, orsakssamband och andra texter visar eleven god läsförståelse. Dessutom kan eleven utifrån egna erfarenheter, olika livsfrågor och omvärldsfrågor tolka och föra utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang om budskap som är tydligt framträdande och budskap som kan läsas mellan raderna i olika verk.	Genom att göra välutvecklade sammanfattningar av olika texters innehåll med god koppling till tidsaspekter, orsakssamband och andra texter visar eleven mycket god läsförståelse. Dessutom kan eleven utifrån egna erfarenheter, olika livsfrågor och omvärldsfrågor tolka och föra välutvecklade och väl underbyggda resonemang om budskap som är tydligt framträdande och budskap som kan läsas mellan raderna eller är dolda i olika verk.

Bedömningsunderlag

Under den här uppgiften/arbetsområdet kommer följande att ligga till grund för bedömning:

• En skriftlig uppgift där du analyserar innehåll och budskap i ett avsnitt av barnprogrammet Alfons Åberg.

Detta ska du kunna (koppling mellan centralt innehåll och kunskapskrav)

• Kunna sammanfatta vad avsnittet handlar om.

• Kunna analysera avsnittet enligt bestämda frågor.

Lektionsplanering

 

Vecka	Måndag	Onsdag	Torsdag	Fredag
7	Språkhistoria	Språkhistoria	Språkhistoria	Intro På, mellan och bortom raderna
8	På, mellan och bortom raderna	Friluftsdag	Vem är Alfons mamma?	Berättar- perspektiv
9	SPORTLOV
10	Tema, motiv och budskap	Vi ser Är du feg, Alfons Åberg?	Textanalys	Textanalys
11	Textanalys	Arbetsmarknads- kunskap		Vikarie