<h2><span style="text-decoration: underline;">Avdelningens m&aring;l:</span></h2>
<p>Att barnen kan stanna upp och s&auml;tta sig in i andras tankar och k&auml;nslor.&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2><span style="text-decoration: underline;">Aktivitet: </span></h2>
<p>Samtala med barnen vilka egenskaper en bra kompis har, vad ordet empati inneb&auml;r och hur man kan visa empati.&nbsp;</p>
<p>Vi kommer l&auml;sa bland annat kompisb&ouml;ckerna. H&auml;r kommer vi kunna koppla boken till v&aring;r empatiplanering d&auml;r vi samtalar om hur de olika karrakt&auml;rerna k&auml;nner sig och koppla det till barnens k&auml;nslor och samtala om de olika k&auml;nslorna vi kan se i boken.</p>
<p>Vi kommer att skapa en kompissol tillsammans med barnen. D&aring; f&aring;r de f&aring;r vara med och skriva upp vad vi p&aring; avdelningen anser &auml;r viktiga egenskaper hos en kompis. De barnen som vill kommer att f&aring; tr&auml;na p&aring; att skriva egenskaperna p&aring; str&aring;larna, vi anpassar och utmanar barnen genom att de f&aring;r v&auml;lja att skriva av gemener eller versaler.&nbsp; Kompissolen kommer att placeras synligt vid v&aring;r samlingsplats f&ouml;r att vi ska kunna forts&auml;tta reflektera och p&aring;minna oss om hur vi kan vara mot varandra.</p>
<h2><span style="text-decoration: underline;">N&auml;r? Var? Hur? Varf&ouml;r?&nbsp;</span></h2>
<p>Under l&auml;svilan kommer vi l&auml;sa olika b&ouml;cker, och medans vi l&auml;ser kommer vi stanna upp och samtala om bokens inneh&aring;ll.&nbsp; Vilka k&auml;nslor k&auml;nner kanin och igelkott n&auml;r olika situationer uppst&aring;r? Har n&aring;gon upplevt den k&auml;nslan och n&auml;r is&aring;fall? Hur kan man g&ouml;ra om n&aring;gon tex. blir ledsen eller arg?</p>
<p>Vi kommer att arbeta med kompissolen i en mindre grupp d&auml;r alla barn ska ha m&ouml;jlighet att delta i samtalen. Vi kommer tillsammans diskutera fram vad som &auml;r viktigt att t&auml;nka p&aring; f&ouml;r att alla ska trivas och m&aring; bra p&aring; f&ouml;rskolan, och hur man &auml;r en bra kompis.</p>
<h2><span style="text-decoration: underline;">Resultat - hur blev det?</span></h2>
<p>&nbsp;</p>

förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt att ta ansvar för gemensamma regler,

förmåga att lyssna på och reflektera över andras uppfattningar samt att reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar,

Jämställdhetsplanering empati -23

Matriser i planeringen

Uppgifter